課程介紹

手診是一門歷史悠久的診斷學科。在東西方醫(yī)學中都可以找到研究痕跡和成果，手診在當代已經(jīng)成為專門的學科，廣泛應用于生活。

教學內(nèi)容

手診培訓主要在對中醫(yī)基礎(chǔ)知識的了解后,通過人體手的紋路形態(tài)、變化、規(guī)律等方式，對人體器官的演變作出推理的一種防治輔助手段。其原理是運用視覺、觸覺等，對手上的征象進行有目的地觀察，以了解人體健康或疾病狀況。如根據(jù)人的手形、指甲、掌紋、指紋、指節(jié)紋、手掌軟硬及手掌氣色等，采取望、摸、推、壓、點、掐、按等方式獲得病情信息,促進疾病的預防，利于健康的維護，推行“治未病”的行動和項目.

診斷原理

手診的原理。人體的器官是一個系統(tǒng)性的整體，器官有任何不良的壓力和損傷，將通過礦物質(zhì)等物質(zhì)進行傳遞到皮膚表層，并牽引皮膚，形成凹凸形態(tài)。人們經(jīng)過長期觀察、積累、對照，選擇概率高的現(xiàn)象當作診斷的標準。比如，從來沒有線路的某個手的部位，突然發(fā)現(xiàn)有紋路出現(xiàn)，就預示著該地方出現(xiàn)了不良的干擾。

教學環(huán)境

關(guān)于我們

本校屬濰坊國際中醫(yī)針灸推拿職業(yè)培訓學校設(shè)在長沙的分支培訓機構(gòu)，師資力量雄厚、教學設(shè)備先進、有多年辦學經(jīng)驗，我校授權(quán)培訓中醫(yī)推拿師，小兒推拿師，中醫(yī)脈象指導師，回春針灸特色療法指導師，由專家任教、循環(huán)教學、隨到隨學, 學會為止, 考試合格后頒發(fā)人力資源部職業(yè)資格證書，該證書全國通用，是開店、就業(yè)、上崗的必備證件。

涉及領(lǐng)域

手診涉及的領(lǐng)域。手診涉及人體八大系統(tǒng)，300多種信號，100多種病態(tài)現(xiàn)象的特征。由于認識的角度不一，手紋的探索一直吸引大量人群進行。手診對消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、生殖泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、骨骼（運動）系統(tǒng)，有重要參考意義。其中多數(shù)的心血管疾病、免疫不良疾病、過早衰退、亞健康預防、亞疾病的恢復等，可以通過手診的進行得以糾正。

診斷流程

診斷流程：提交清晰相片——發(fā)送郵箱——3天內(nèi)診斷——診斷完成——發(fā)送診斷結(jié)果——提交防治意見— —列舉使用藥物、營養(yǎng)、飲食、心理、運動等領(lǐng)域建議——繼續(xù)溝通

注意：相機拍手紋的時候，相機要求像素應該在800萬以上較好，拍照的時候，手不搖動，并對目標靜止3秒以上才按快門，這樣能夠得到質(zhì)量高的清晰圖片，利于診斷。

意義和價值

手診是我國少數(shù)民族重要的傳統(tǒng)診斷技能，長期以來為各民族所廣泛使用。隨著民族醫(yī)學和民族衛(wèi)生課題的研究深入，手診需要通過現(xiàn)代的標準和溝通模式在社會推廣和傳播，以服務于各類人群，促進疾病的預防，利于健康的維護，對我國推行“治未病”的行動和項目是一種積極的促進。

通過對手診的數(shù)據(jù)化評估，建立模式花、標準化的流程，對手診的現(xiàn)代化進程和推廣具有積極意義。由于該領(lǐng)域的探討者還為數(shù)不多，因此，手診的數(shù)據(jù)化模式還有可能進行不斷的修訂和完善，為服務于人類的健康作更大的貢獻。