【教學內容】

3級

? 間接法的口語說法，?不定式，搜索路線，疼痛癥狀說明，天氣的相關表達方法

? 被動及使動，卑稱，對過去回憶的闡述，前后矛盾的表達方式

4級

? 具體、抽象的東西能比較準確表達，韓國的稱呼，對社會問題看法的闡述，俗語，慣用語

? 韓國的冠昏喪葬，K-pop，韓流，擬聲詞，擬態詞，韓國的歷史，紀念日等。

【原版教材】

發 音：《新輕松學韓語》發音 (韓國教育部專門針對中國人學韓語的發音教材)

語法會話：《新輕松學韓語》初級1(韓國GANADA語言教育中心編寫，北京大學出版)

《新輕松學韓語》初級2(韓國GANADA語言教育中心編寫，北京大學出版)

《新輕松學韓語》中級1(韓國GANADA語言教育中心編寫，北京大學出版)

《新輕松學韓語》中級2(韓國GANADA語言教育中心編寫，北京大學出版)

閱 讀：???? ??? ??(韓國延世韓國語教材)

聽 力：????? ???(韓國梨花女子大學韓國語教材)

TOPIK： 《韓國語能力考試備考指南》

《Complete Guide tothe TOPIK》 Basic 初級

《Complete Guide tothe TOPIK》Intermediate 中級

· Part1. TOPIK考試內容進行分析總結

· Part2. 以分析試題類型及練習解答問題

· Part3. 模擬考試 1 / 模擬考試 2

翻 譯：石頭會說話翻譯專家編寫的專業同聲傳譯及筆譯教材

輔助教材：韓國首爾大學、韓國延世大學、韓國梨花女子大學等大學的韓國語教材

【場景教學】

充分利用韓國電視、電影、流行歌曲等時尚元素，輕松學習韓國語。并設有韓國企業家講座、韓國留學介紹、韓國文化風俗體驗等活動。

【場景教學】

充分利用韓國電視、電影、流行歌曲等時尚元素，輕松學習韓國語。并設有韓國企業家講座、韓國留學介紹、韓國文化風俗體驗等活動。

【學習目標】

以“與韓國人的自然交流”為目標，同時增強閱讀、翻譯、口譯等能力，并取得韓國語權威認證TOPIK證書。

【課程安排】

一年分為六個學期，根據學生韓國語水平的提高調整學習課程的科目，課型豐富多彩。仿照韓國大學設立課程體系，設置語法會話、閱讀、聽力、寫作四門基礎課，另設語言文化聽力、詞尾研究、視聽說、電視新聞、TOPIK輔導、閱讀與寫作、筆譯口譯、韓國貿易基礎、韓國生活與公司禮儀、韓國留學生交流等一系列課程(一部分為課外活動)。

中級階段（熟練地運用各種事態語法，不斷擴充詞匯量，能流利地使用韓語）

【學校風采】

【學習激勵】

2個月一次學習測驗，檢驗學習效果，者頒發獎或進步獎并贈送禮品;1年學習結束后，頒發結業證書，成績者另頒發學員獎。

【名師團隊】

為了確保每一位學員的利益和權力、對韓語學習效果的**，我們為我們的教師們指定標準。教師均需經過資格選拔、教學教案培訓、簽約、學員評分等多層次、多角度的擇優任聘過程。多年來我們聚集了20多位有經驗、低具有專業四、八級水平、中證書的年輕教師，精心打造了一個韓語教育團隊。即使是初級授課階段，我們也會安排高水平、的老師進行教學。**從基礎階段就能享受到高水平高質量的教學。等到了學習階段，會針對不同的重點安排不同的老師上課，從而更能發揮每一位老師獨特的優勢！

【品質教學】

采用韓國GANADA語言研究中心的對外韓國語教學系統，并吸收延世、梨花等韓國大學韓國語教育體系的優點， 開發出適合中國人學習的韓國語教學體系全部講師為韓國籍的韓國語專業專業教師， 漢語交流能力為基本素質韓國語專家設置課程，小班教學，教學管理制度嚴謹多所韓國大學承認的教育體系與教學品質。

【教學優勢】

一、學院教育

1、直接的教育方式，以口語會話為中心的教育、聽覺閱讀法等適合學習者喜好和水平的多樣的教學法。

2、融和4種技能（聽力、閱讀、寫作、會話）提高學生的課程。

3、以學習者水平和學習目的為中心的教學。

4、以多種情景教學，為學生提供接觸韓國的日常生活、文化進行自然地韓國語學習的機會。

5、根據對學員的學習目的分析，提供定制式的課程，安排韓國老師每天花2-3分鐘給學員打電話，用韓語交流。這樣可以讓學員從剛開始就知道如何同韓國人打電話以及練習口語。

6、小班化授課、實施與韓國老師更緊密的聯系。

7、對于在校學員，我們還提供了網絡視頻教學課程，供大家復習鞏固課程。