【課程特色】

統(tǒng)一教學大綱，統(tǒng)一教學課件，輔以O(shè)2O學習資料包，真正實現(xiàn)課程標準化、知識體系化、技能一體化。

【課程設(shè)置】

1) 課程內(nèi)容:分級授課，共4個級別（聽說并進，讀寫互通）

2) 班級人數(shù):8人精品小班

【適用學員】

1) 零基礎(chǔ)學員:需要從零開始進行英語學習的學員

2) 基礎(chǔ)薄弱學員:計劃參加國內(nèi)英語考試或國外語言考試的學員，需要先夯實基礎(chǔ)再進行考試課程學習

3) 能力提升學員:通過針對性學習，提升英語聽說讀寫實際運用能力

【課程優(yōu)勢】

1)  提升英語能力:聽說讀寫四項技能，循序漸進、全面夯實！

對中國學生而言，語言學習的自然規(guī)律決定了正確的英語教育方式應(yīng)該是：大部分時間用于聽、說、讀、寫等語言能力的培養(yǎng)，一小部分時間用于訓練考試技巧、把握考試規(guī)律，因為能力提高了，分數(shù)是一種自然結(jié)果。

留學英語能力預備課程尊重語言學習規(guī)律：聽說并進、讀寫互通，課程共包含四個級別，每一級別均配備聽力及口語、閱讀及寫作教程。全面提升學生聽說讀寫英語技能。

2) 攻克三座大山:社會交往、批判性思維、團隊協(xié)作！

強大的英語技能是學生在海外社會交往的基礎(chǔ)。留學英語能力預備課程表面是語言技能的培訓，深層次卻包含了批判性思維和團隊協(xié)作的訓練。尤其是對于批判性思維的訓練，它一課一課地告訴學生如何練？如何找證據(jù)、找支持？如何拿數(shù)據(jù)、拿圖表反駁？系統(tǒng)地訓練批判性思維。在語言技能的提升同時還還附帶了學習技能，學生不僅在學英語，更是在參與教學和課程思考，在學習語言過程中體會團隊協(xié)作與互動學習的樂趣。

3)  預演國外學習:接駁海外課堂，縮短海外適應(yīng)期！

留學英語能力預備課程在“學習技能與技巧”教學板塊中，原汁原味地引入了斯特拉?科特雷爾（Stella Cotrell）經(jīng)典作品《學習技巧手冊》（The Study Skills Handbook）中的多種學習與生活場景，以幫助學生在踏出國門前熟悉海外學習與生活，掌握實用豐富的學習技能，縮短海外適應(yīng)期。

對于計劃出國留學的中國學生而言，留學英語能力預備課程更像是提前接駁海外課堂的軌道，如教會學生聽課如何做筆記、寫摘要、寫提綱、上網(wǎng)查資料、編輯自己的資料庫，如何上網(wǎng)去做調(diào)研……這些技能是學生未來出國留學完成學業(yè)的必備技能。這就是本課程從本質(zhì)上與全球其他所有類似課程的區(qū)別：幫助中國留學生在海外不僅能“生存”下來，還能“發(fā)展”起來！

【學習目標】

級別劃分及語言難度

【教學環(huán)境】