【為什么要學習A-Level藝術課程?】
英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)簡稱A-Level課程,它被視為高中學術成就的標準以及通往知名大學的通行證。
A-Level成績已受到全球超過600所大學認可,已有眾多通過A-Level成績申請到英澳新等英聯邦國家大學的案例,適合全球高中生學習。而計劃申請英國藝術類的專業,選擇A-Level藝術課程,A-Level藝術的成績也將對于本科申請起到決定性影響。
【A-Level藝術課程核心價值】
? 提升GPA,助力本科院校申請
? 申請知名藝術院校和綜合大U院校的核心要求課程
? 藝術課程直接影響作品集質量
? 培養藝術邏輯,夯實藝術基礎
? 幫助學生適應國外藝術教育模式,利于日后深入學習
【知名院校藝術專業對A-Level的要求】
【斯芬克-英國Pearson認證官方辦學中心】
英國Pearson官方授權
斯芬克是英國Pearson認證的官方辦學中心,通過斯芬克的A-Level考試成績,完全被英國各大學認可。
斯芬克A-Level課程,有詳細的評分標準指南,可以提前預知學生得分,并及時調整作品產出,把控學生成績。SFK每年拿A的同學占比達75%。
【A-Level官方考試藝術學科】
【考試內容】
評估內容:
1、supporting studies(靈感調研,sketchbook形式)學習過程的積累
2、practical work (final outcome制作,成品形式)制作的成品
3、a personal study(1000字以上調研文章,文字形式,與作品相關的社會、文化、歷史)
評估題目:
自擬
評估內容:
1、preparatory studies(前期調研,sketchbook形式,課堂中導師指導下完成)指定題目的學習,過程的積累
2、15-hour period of sustained focus (final outcome制作,成品形式,考場內學生自行完成)
評估題目:
由Pearson規定(2月1日發放題目,測試時間為連續三周每周至多5小時)考場內作業指定題目的制作的成品
【課程內容】
占總分的60%
內容梗概:
這個部分讓學生有機會探索和發展自己的想法,通過調查研究,記錄觀察,實驗和發展項目的過程,并提煉想法,以創作最終的成品。
審核概述:
-包含三個主要部分:supporting studies,practical work和personal study。
-supporting studies,practical work指的是基于個人的主題和想法通過調查來發展和創作成品。
-personal study指的是至少1000字的論文寫作,來展示個人對主題和想法的研究和理解。
滿分:90
占總分的40%
內容梗概:
這個部分讓學生有機會針對外審題目,探索和發展自己的想法,通過調查研究,記錄觀察,實驗和發展項目的過程,并提煉想法,以創作最終的成品。學生必須延續component 1完成的專業。
審核概述:
-包含兩個主要部分: preparatory studies 和15-hour period of sustained focus。
-preparatory studies指的是基于外審題目的發展和創作過程。
-15-hour period of sustained focus指的是根據preparatory studies的發展和創作過程,在考試環境下,利用5個小時(最多分5次,在3周以內)產出最終的成品。
-外審題目的發布將在每年的2月1日。
滿分:72
【課程成果展示】
成績展示
學員成績
成績一覽
【關于我們】
斯芬克國際藝術教育是新東方旗下專注于國際藝術創新教育、作品集培訓、藝術留學規劃的專業教育機構。2012年在北京正式成立,現已于上海、廣州、深圳、成都、杭州、武漢、南京、蘇州、重慶、西安、鄭州、紐約、日本設立分公司。
斯芬克設立全球產品研發中心,吸收西方藝術教育精髓,針對亞洲學生的獨特性,研發設計出一整套完善的藝術設計教育體系,包含課程產品有:英美本研作品集課程、藝術爬藤計劃、留學申請服務、國際學校合作課程、音樂藝術教育課程、日本升學產品、海外夏校冬校等。
同時,與國際課程體系接軌,包含IGCSE、A-Level課程、AP課程、BTEC國際預科課程。2021年,斯芬克與新東方國際雙語學校聯合打造國際藝術高中。
斯芬克專注于國際化啟發式教學,以專業為核心,能力培養為目的,培養學生獲得敏銳的設計思維、創新力、團隊協作能力和動手實踐能力,放眼不同領域進行學習和探索實踐,快速向國際化學習環境過渡。目前培訓可覆蓋英美日澳加等13個發達國家,50+個藝術細分專業。