【為什么要學習A-Level藝術課程？】

英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)簡稱A-Level課程，它被視為高中學術成就的標準以及通往知名大學的通行證。

A-Level成績已受到全球超過600所大學認可，已有眾多通過A-Level成績申請到英澳新等英聯邦國家大學的案例，適合全球高中生學習。而計劃申請英國藝術類的專業，選擇A-Level藝術課程，A-Level藝術的成績也將對于本科申請起到決定性影響。

【A-Level藝術課程核心價值】

? 提升GPA，助力本科院校申請

? 申請知名藝術院校和綜合大U院校的核心要求課程

? 藝術課程直接影響作品集質量

? 培養藝術邏輯，夯實藝術基礎

? 幫助學生適應國外藝術教育模式，利于日后深入學習

【知名院校藝術專業對A-Level的要求】

【斯芬克-英國Pearson認證官方辦學中心】

英國Pearson官方授權

斯芬克是英國Pearson認證的官方辦學中心，通過斯芬克的A-Level考試成績，完全被英國各大學認可。

斯芬克A-Level課程，有詳細的評分標準指南，可以提前預知學生得分，并及時調整作品產出，把控學生成績。SFK每年拿A的同學占比達75%。

【A-Level官方考試藝術學科】

【考試內容】

評估內容：

1、supporting studies（靈感調研，sketchbook形式）學習過程的積累

2、practical work (final outcome制作，成品形式）制作的成品

3、a personal study(1000字以上調研文章，文字形式，與作品相關的社會、文化、歷史）

評估題目：

自擬

評估內容：

1、preparatory studies（前期調研，sketchbook形式，課堂中導師指導下完成）指定題目的學習，過程的積累

2、15-hour period of sustained focus (final outcome制作，成品形式，考場內學生自行完成）

評估題目：

由Pearson規定（2月1日發放題目，測試時間為連續三周每周至多5小時）考場內作業指定題目的制作的成品

【課程內容】

占總分的60%

內容梗概：

這個部分讓學生有機會探索和發展自己的想法，通過調查研究，記錄觀察，實驗和發展項目的過程，并提煉想法，以創作最終的成品。

審核概述：

-包含三個主要部分：supporting studies,practical work和personal study。

-supporting studies,practical work指的是基于個人的主題和想法通過調查來發展和創作成品。

-personal study指的是至少1000字的論文寫作，來展示個人對主題和想法的研究和理解。

滿分：90

占總分的40%

內容梗概：

這個部分讓學生有機會針對外審題目，探索和發展自己的想法，通過調查研究，記錄觀察，實驗和發展項目的過程，并提煉想法，以創作最終的成品。學生必須延續component 1完成的專業。

審核概述：

-包含兩個主要部分： preparatory studies 和15-hour period of sustained focus。

-preparatory studies指的是基于外審題目的發展和創作過程。

-15-hour period of sustained focus指的是根據preparatory studies的發展和創作過程，在考試環境下，利用5個小時（最多分5次，在3周以內）產出最終的成品。

-外審題目的發布將在每年的2月1日。

滿分：72

【課程成果展示】

成績展示

學員成績

成績一覽

【關于我們】

斯芬克國際藝術教育是新東方旗下專注于國際藝術創新教育、作品集培訓、藝術留學規劃的專業教育機構。2012年在北京正式成立，現已于上海、廣州、深圳、成都、杭州、武漢、南京、蘇州、重慶、西安、鄭州、紐約、日本設立分公司。

斯芬克設立全球產品研發中心，吸收西方藝術教育精髓，針對亞洲學生的獨特性，研發設計出一整套完善的藝術設計教育體系，包含課程產品有：英美本研作品集課程、藝術爬藤計劃、留學申請服務、國際學校合作課程、音樂藝術教育課程、日本升學產品、海外夏校冬校等。

同時，與國際課程體系接軌，包含IGCSE、A-Level課程、AP課程、BTEC國際預科課程。2021年，斯芬克與新東方國際雙語學校聯合打造國際藝術高中。

斯芬克專注于國際化啟發式教學，以專業為核心，能力培養為目的，培養學生獲得敏銳的設計思維、創新力、團隊協作能力和動手實踐能力，放眼不同領域進行學習和探索實踐，快速向國際化學習環境過渡。目前培訓可覆蓋英美日澳加等13個發達國家，50+個藝術細分專業。