【課程設置】
課程價格:65800起
班制介紹:大班+一對一
班級人數(shù):20人
上課方式:面授
上課時段:周末班+暑假班
【上課時間】
周末班;09:00-12:00
14:00-17:00
【免費試聽課】
試聽4課時,45min/課時
【適合學員】
1.在職人員只有周末有時間輔導或者在校學生周末和寒暑假都需要培訓輔導
2.公共課基礎薄弱需要上全程面授課的學生
3.需要課后答疑和階段測試的學生
4.自制力比較弱,需要有學管老師監(jiān)督的學員
5.跨??鐚I(yè),沒有專業(yè)課內(nèi)部資料、不知道如何選擇專業(yè)院校,對自己定位不清晰的學員
6.復試需要參加輔導的學員
【課程目標】
成功上岸目標院校專業(yè)的碩士研究生
【課程課時】
政治:200課時
英語:344課時
數(shù)學一:484課時
數(shù)學二:402課時
數(shù)學三:484課時
396經(jīng)聯(lián):312課時
專業(yè)課一對一:48/64課時
公共課一對一:40課時
復試集訓+12課時專業(yè)課
【招生年齡】
18歲以上
【課程優(yōu)勢】
1.采取的是覆蓋考研復習全階段,系統(tǒng)完備的公共課面授課程配合定制化的公共課與專業(yè)課一對一輔導的授課形式,可以滿足不同層次考生的復習需求
2.答疑服務貫穿全程,線上線下同步答疑,確保學員的復習不留死角
3.測試服務從入學測試到?jīng)_刺階段的全真模擬,貫穿全程的測評系統(tǒng)可以實時監(jiān)督學員的復習掌握情況,做到有的放矢,及時調(diào)整復習方向
4.配套班主任的全程督學為學生的復習保駕護航
【課程教材】
課程講義
模擬練習題
各科目測試卷
出版物教材
【師資介紹】
劉繼亭
新文道考研管聯(lián)老師
任教管理類聯(lián)考輔導多年。對管理類聯(lián)考數(shù)學的重點考點、考題爛熟于心;對考點把握極其準確。教學用心、條例行強,重點突出,方法技巧實用,深受學生好評。
江徠
新文道考研管理類經(jīng)濟類聯(lián)考教師
主講內(nèi)容:聯(lián)考邏輯、寫作
任教管理類經(jīng)濟類聯(lián)考輔導多年。對管理類經(jīng)濟類聯(lián)考的基礎知識、重點考點及答題要點、答題技巧都有深刻的理解,準確的把握。提倡收斂思維,“把簡單的事情做重復”;邏輯注重應試技巧,著重考點,提前剖析真題規(guī)律,用最快的方式解題;寫作注重素材、鏈條、批改、模板,發(fā)掘考生痛點,幫助考生快速成文。
【機構優(yōu)勢】
一、高水平師資團隊,筑牢教學質(zhì)量根基?
學校匯聚了一支深耕教育領域多年的高水平師資團隊。團隊成員均具備深厚的學術背景與豐富的教學經(jīng)驗,他們不僅對考研、保研留學等領域的知識體系、考試動態(tài)有著精準把握,還始終以學生為中心,不斷鉆研創(chuàng)新教學方法,將復雜的知識深入淺出地傳授給學生,用專業(yè)與熱忱,為每一位學員的學習質(zhì)量保駕護航。?
二、創(chuàng)新教學服務,全方位助力學習成長?
三階智慧課堂,精準適配學習節(jié)奏:我們自主研發(fā)的三階智慧課堂,打破傳統(tǒng)教學模式的局限,針對學生不同的學習進度,分為基礎夯實、能力提升、沖刺突破三個階段。無論是基礎薄弱的學生,還是學有余力的學霸,都能在這一課堂體系中找到適合自己的學習路徑,實現(xiàn)高效學習。?
全動態(tài)測試系統(tǒng),實時監(jiān)管學習情況:全動態(tài)測試系統(tǒng)貫穿學生學習全程,通過定期測試、智能分析,實時掌握學生的知識掌握程度與薄弱環(huán)節(jié),并生成個性化的學習報告。根據(jù)報告,教師能夠及時調(diào)整教學策略,學生也能明確自己的學習方向,查漏補缺,提升學習效果。?
6V1 服務模型,全程保駕護航:為確保學生獲得優(yōu)質(zhì)的學習體驗,我們推出 6V1 服務模型,即由咨詢師,學管師,學科教師、學科助教,心理輔導師,復試調(diào)劑師組成的專屬服務團隊,從知識傳授、學習規(guī)劃、問題解答、心理疏導到復試錄取,全方位滿足學生在學習過程中的各類需求,讓學生專注學習,無后顧之憂。?
三、深度校企合作,拓展學習資源與渠道?
我們積極開展培訓入校的校企合作模式,目前已與廣州商學院、廣州大學、廣東外語外貿(mào)大學、東莞理工學院、廣州城市理工學院等多所高校達成深度合作。通過將專業(yè)的培訓課程與服務引入校園,為在校學生提供便捷、優(yōu)質(zhì)的學習資源,讓學生無需奔波校外,在熟悉的校園環(huán)境中就能享受到專業(yè)的升學指導與培訓服務。同時,校企合作也為我們提供了更貼近學生需求的機會,助力我們不斷優(yōu)化教學內(nèi)容與服務,為學生創(chuàng)造更大價值。