【課程背景與目標(biāo)】
隨著藝術(shù)類院校及綜合類高校藝術(shù)專業(yè)對(duì)考生綜合素質(zhì)要求的提高,文化課與專業(yè)課“雙優(yōu)”成為錄取的關(guān)鍵。本全程班旨在通過科學(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)教學(xué),幫助藝考生在專業(yè)能力提升的同時(shí)鞏固文化課基礎(chǔ)。
【課程特色】
1. 雙軌并行教學(xué):文化課與藝考專業(yè)課同步授課,避免顧此失彼。
2. 個(gè)性化分層教學(xué):根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分班,針對(duì)性強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。
3. 全程導(dǎo)師制:專業(yè)規(guī)劃師+文化課教師+藝術(shù)導(dǎo)師三方聯(lián)動(dòng),定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。
4. 真題實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向:以歷年高考真題、校考/統(tǒng)考高頻考點(diǎn)為核心訓(xùn)練內(nèi)容。
【適合人群】
- 高二/高三藝考生,需兼顧文化課與專業(yè)課學(xué)習(xí)者;
- 文化課基礎(chǔ)薄弱,目標(biāo)院校對(duì)文化分?jǐn)?shù)要求較高者;
- 渴望系統(tǒng)性備考規(guī)劃,避免自學(xué)盲目性的學(xué)生。
【課程模塊與內(nèi)容】
模塊一:文化課強(qiáng)化(占總課時(shí)50%)
1. 語文
- 重點(diǎn):文言文閱讀、現(xiàn)代文答題模板、高分作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。
- 藝考適配:針對(duì)藝術(shù)生精簡考點(diǎn),突出作文與閱讀提分技巧。
2. 數(shù)學(xué)
- 基礎(chǔ)板塊:函數(shù)、幾何、概率等題型分類突破。
- 藝考策略:放棄高難度壓軸題,主攻90分基礎(chǔ)分。
3. 英語
- 核心:高頻詞匯記憶、閱讀理解速解、應(yīng)用文寫作模板。
- 加分項(xiàng):藝術(shù)相關(guān)英語術(shù)語補(bǔ)充(如美術(shù)史、影視評(píng)論詞匯)。
4. 文綜/理綜(選配)
- 根據(jù)學(xué)生選科提供濃縮版知識(shí)點(diǎn)精講,側(cè)重選擇題技巧。
模塊二:藝考專業(yè)課(按專業(yè)方向分班)
傳媒類
- 編導(dǎo):故事創(chuàng)作、影視評(píng)論、分鏡頭腳本實(shí)務(wù)。
- 播音:即興評(píng)述、新聞播報(bào)、形體禮儀訓(xùn)練、特長聲樂
- 表演:播音朗讀、特長聲樂訓(xùn)練、形體、臺(tái)詞
模塊三:應(yīng)試策略與心理輔導(dǎo)
1. ??家?guī)劃:院校報(bào)考指南、作品集/面試材料優(yōu)化。
2. 模擬考試:每月1次全真??迹治雠琶⒄{(diào)整計(jì)劃。
3. 心理調(diào)適:考前壓力疏導(dǎo)、時(shí)間管理訓(xùn)練。
【教學(xué)進(jìn)度安排】
- 基礎(chǔ)階段(1-3個(gè)月):文化課查漏補(bǔ)缺+專業(yè)課夯實(shí)基礎(chǔ)。
- 強(qiáng)化階段(4-6個(gè)月):文化課專題突破+專業(yè)課高強(qiáng)度訓(xùn)練。
- 沖刺階段(考前2個(gè)月):文化課押題密訓(xùn)+??寄M面試/作品定稿。
【師資】
- 文化課教師:具備5年以上藝術(shù)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),熟悉題規(guī)律。
- 藝術(shù)導(dǎo)師:來自藝術(shù)院?;蛐袠I(yè)一線,掌握??甲钚聞?dòng)態(tài)。
【學(xué)校簡介】
藝術(shù)·纖惠教育聚焦播音主持與戲劇影視導(dǎo)演兩大核心專業(yè),踐行四維教育的宗旨。學(xué)校始終東持“藝術(shù)教育不是技術(shù)的訓(xùn)練,而是生命的對(duì)話”這一教育信條,致力于打造中國藝術(shù)教育領(lǐng)域“專業(yè)精進(jìn)度+人文教育十行業(yè)契合度”三度融合的特色教育品牌。
【關(guān)于我們】
藝術(shù)·纖惠教育聚焦播音主持與戲劇影視導(dǎo)演兩大核心專業(yè),踐行四維教育的宗旨。
學(xué)校始終東持“藝術(shù)教育不是技術(shù)的訓(xùn)練,而是生命的對(duì)話”這一教育信條,致力于打造中國藝術(shù)教育領(lǐng)域“專業(yè)精進(jìn)度+人文教育十行業(yè)契合度”三度融合的特色教育品牌。
【環(huán)境展示】
榮譽(yù)墻
茶水區(qū)
上鏡考試錄制教室
小教室