【課程介紹】

IB課程（SL/HL）中高級水平生物學科培訓

【課程目的】

1、知識獲取與理解

o SL：使學生掌握生物學的基本概念、原理和事實，涵蓋細胞生物學、遺傳學、生態學等領域，讓學生理解生命現象的基本規律和生物之間的相互關系，為進一步學習生物學或相關學科奠定基礎。

o HL：在 SL 基礎上，更深入地探討生物學的核心知識和前沿理論，如分子生物學的高級機制、生物系統的復雜調控等，培養學生對生物學知識的深度理解和綜合運用能力。

2、技能培養與提升

o SL：著重培養學生的基本生物學實驗技能，如顯微鏡操作、實驗設計、數據收集與分析等能力，同時提升學生運用生物學思維分析和解決簡單問題的能力，以及科學探究的基本方法和技巧。

o HL：進一步強化實驗設計、創新和研究能力，要求學生能夠獨立完成具有一定挑戰性的實驗項目，進行深入的實驗分析和評估。培養學生運用高級生物學知識和數學模型解決復雜生物學問題的能力，以及對生物現象進行科學解釋和預測的能力。

3、素養與價值觀塑造

o SL：激發學生對生物學的興趣，培養學生的科學態度和批判性思維，使學生認識到生物學在解決全球性問題、改善人類生活和保護生態環境等方面的重要作用，增強學生的社會責任感和環保意識。

o HL：培養學生對生物學專業的熱愛和追求，鼓勵學生在生物學領域進行創新和探索。讓學生理解生物學研究的倫理和社會影響，樹立正確的科學價值觀，培養學生在面對復雜生物問題時的決策能力和團隊協作精神。

【學習周期】

根據學生實際情況精準定制

【上課安排】

學習時間：每節課可按1小時或者2小時靈活安排，上課時間彈性時段選擇

課程收費：800RMB/h

【招生對象】

1、興趣與動機

o SL：適合對生物學有一定興趣，希望通過學習了解生命科學的基礎知識、探索生物世界奧秘的學生。他們對生物實驗和觀察有好奇心，愿意參與課堂討論和實踐活動，希望從生物學角度更好地理解自然和人類生活。

o HL：適合對生物學有濃厚興趣和強烈熱情，立志在生物學及相關領域深入學習和研究的學生。他們具有主動探索和鉆研的精神，對生物學前沿研究和創新實踐有強烈的求知欲，渴望在生物學領域取得深入的知識和技能。

2、學科基礎與能力

o SL：要求學生在初中生物學學習中具備一定基礎，掌握基本的生物學概念和實驗技能，具有一定的觀察、分析和邏輯思維能力，能夠理解和運用簡單的生物學知識解釋生活中的生物現象。

o HL：適合生物學基礎扎實、學習能力較強的學生。在初中階段生物學成績優秀，具有較強的抽象思維能力、信息處理能力和自主學習能力，能夠快速理解和掌握復雜的生物學概念和理論，善于運用多種方法解決生物學問題。

3、未來規劃

o SL：對于未來計劃在人文社科、醫學相關輔助領域、環境科學、農業科學等領域發展的學生，SL 課程可以提供必要的生物學素養和基礎知識，幫助他們理解相關領域中的生物學原理和應用。

o HL：主要面向未來打算在生物學、醫學、生物技術、生物工程、生態學等生命科學領域深造或從事相關職業的學生，為他們在大學學習和科研工作中打下堅實的生物學基礎。

【教學風格】

擅長從知識本質出發，循循善誘，多種角度引導學生深刻理解化學知識。幫助學生擺脫死記硬背的困境教學教研經驗豐富，考綱把握精準，提分效果拔群。授課生動形象，深受學生喜愛。

【學習內容】

1、共同核心內容

o 細胞生物學：細胞的結構與功能、細胞代謝（包括光合作用和細胞呼吸）、細胞的增殖與分化等。

o 分子生物學：生物大分子（蛋白質、核酸、碳水化合物和脂質）的結構與功能、DNA 的復制、轉錄和翻譯、基因表達的調控等。

o 遺傳學：孟德爾遺傳學、基因的連鎖與互換、遺傳的分子基礎、遺傳疾病等。

o 生態學：生態系統的結構與功能、生物之間的相互關系、能量流動和物質循環、生態平衡與生態演替等。

o 進化與生物多樣性：生物進化的證據、自然選擇與適應、物種形成、生物多樣性的分類與保護等。

o 人體生理學：人體的主要器官系統（如消化系統、呼吸系統、循環系統、神經系統等）的結構與功能，以及內環境的穩態調節。

2、SL 特有內容

o 植物生物學：植物的結構與功能、植物的生長與發育、植物的繁殖等基礎知識。

o 生物技術與生物工程：簡單介紹生物技術的基本概念和應用，如基因工程的基本原理、發酵技術等。

3、HL 特有內容

o 細胞生物學拓展：深入學習細胞的超微結構、細胞信號轉導機制、細胞周期的調控等更復雜的細胞生物學內容。

o 分子生物學深化：包括基因工程的高級技術、蛋白質的結構與功能分析、基因表達的復雜調控網絡等。

o 遺傳學進階：群體遺傳學、數量遺傳學、表觀遺傳學等更深入的遺傳學理論和研究方法。

o 生態學高級主題：生態系統的穩定性與復雜性、生態系統服務、全球生態問題及解決方案等。

o 動物生理學：深入研究動物的生理調節機制，如內分泌系統、免疫系統的詳細工作原理，以及動物在不同環境中的生理適應策略。

o 生物系統學：更全面地學習生物分類學和系統發育學，掌握生物類群的進化關系和分類特征，能夠運用系統學方法進行生物分類和進化分析。

【課程優勢】

1. 7年資深學霸教師，深入教研國際大考，教學水平遙遙當先，超95%學員大考成績A/A*。

2. 精準把控大考動向，重難點、高頻考點全面掃描。做到精細、精準、全面復習。

3. 課堂生動高效，知識細節重點+結構性總結梳理，注重深化學生對知識的理解。

4. 真題精選，隨堂練習+課后鞏固+階段性單元測試?？?。精準反饋學情，重點突破學生個性化問題。

5. 定制化貼心負責的自習和?？挤眨M學生學習進度，確保學習質量。