【適合對象】

零基礎學員，通過學習后能夠理解運用一些日常習語，一些簡單的敘述能夠表達一些實在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個人提出一些相關問題——比如：關于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類的問題。如果對話者說的慢且清楚而且表現的比較配合，能夠以簡單的方式進行交流。

【使用教材】

《德語語音教程》、《走遍德國A1》自編補充材料

【學校師資】

畢業于德國多特蒙德大學，經濟學碩士。回國后一直從事德語教學研究工作，教學成績顯著。教學嚴謹，風格活潑，注重和學生的互動，提高學生學習德語的興趣。教學偏重語法的講解，條理清晰，思路明確，善于總結重點語法現象，能為初學者打下良好的德語學習基礎。工作積極，認真負責。在南京歐風新老德語學員中有著良好的口碑，深受學生及其家長的喜愛。

【學員風采】

在歐風學習德語已經有一段時間，我覺得這階段的學習對我來說是受益匪淺的，從剛開始的零基礎，到現在能流利的表達日常生活和基礎用語，并能順暢閱讀德文網站。我覺得這一切和歐風的老師們是緊密不可分離的。前段日子的歐標B1考試，我考了254.5。雖然相對自己來說還不是很理想，但對于一個月的準備時間，這樣的結果已經是很欣慰了。

其實，B1突破高分并不難，首先，《德語400課時完全自測》是我在這個準備期間的必備寶典。因為它的題型不管從閱讀到口語和B1考試都是非常相似的，而且我覺得聽力雖然語速相對有點快，但是內容還不算難，如果在聽完一遍后，對著原文反復反復的聽，后你會發現你的聽力會有很大的進步空間。

在這里，我要感謝我的老師們，沈老師風趣的教學方式，給我留下深刻的印象，同時她在課堂增加了許多課外教材，這無不為我們的課程增添了幾份興趣，讓所有學生都深深的融入這個輕松的學習環境。還有就是王老師，他認真嚴謹的教學態度，也是我非常感激的，就是在這樣一種督促的作用下，我的閱讀有了突破性的上升。

我想說，德語學習是循序漸進的，它既需要認真努力的去復習課堂的內容，同時要給自己營造輕松快樂的學習環境，在這兩者的共同作用下，才會真正愛上這門語言。告訴自己，其實，德語并不難。

后，預祝大家在歐標考試中考出高分！

【課程優勢】

【關于我們】

南京歐風小語種培訓中心提供專業法語、德語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、日語和韓語的培訓，全程小班授課，為您量身定做。完備的教學設施和權威的師資力量，更是您出國培訓、職場充電和興趣學習的。專業的全職中外教師、強大嚴謹的學術背景、國際認證的教學管理以及超的學習環境，讓你在輕松之間獲得理想的學習效果！

南京歐風小語種培訓中心自2003年在成立以來，憑借的管理團隊和規范的教學團隊，不僅有數萬多人在此學習外語，南京歐風小語種還為法國米其林、德國西門子、博世等眾多知名企業提供外語培訓服務，受到外界一致好評。南京、杭州、無錫、蘇州歐風培訓中心的相繼成立，更使歐風成為以上海為中心，覆蓋長三角地區的小語種培訓龍頭機構。如今南京歐風小語種的學員已經遠赴歐亞，踏上留學道路，而有些已成長為企業的精英，事業蒸蒸日上。

【考勤紀律】

1、上課時，學員需持有效學員證進入教室，并配合中心工作人員及教師的檢查工作。學員不得以“忘帶學生證”、“學生證遺失”等理由拒絕檢查。中心有權拒絕無法出示有效學員證的學員聽課。

2、為**正常的教學秩序，學員進入教室后，不得大聲喧嘩;上課時，不得交頭接耳或竊竊私語影響上課秩序，出現該情況，教師有權利要求該學員退出課堂，因此造成的損失應由學員自行承擔。

3、學員不得私自調課或隨意進入其他班級聽課，出現該情況，中心有權要求其退出。

4、上課時，學員請將手機關機或置于振動;上課時請不要在教室接聽手機，以**課堂教學的正常進行。

5、學員在課程進行中不得錄音、錄像，如發現有此現象，中心有權沒收錄音、錄像設備，并有權進行相應的懲罰措施。

6、學員應該尊重教師并積極配合中心及教師的工作。如因不可抗外因造成中心教師無法完成原定的教學任務時，中心應向學員給出解釋，同時學員也應表示理解，并積極配合中心安排的調課或者補課事宜，學校不予退還所缺課費用。

7、學員應該按時到堂上課，課前預習，課后復習，主動完成老師布置的每次作業，積極配合教學工作，建議每天自學時間不少于2小時。同時，學員還應積極配合階段課程末期教務部作業抽查工作。

8、舉止文明、談吐文雅;學員間發生爭執引起人身傷害，肇事學員應承擔全部責任

9、課程進行中，學校將下發教學調查表，請學員對教師的教學做出客觀公正的評價。