【競(jìng)賽課程介紹】

AMC系列數(shù)學(xué)競(jìng)賽

AMC由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)MAA主持舉辦，全世界的學(xué)生均可以報(bào)名參加。AMC按照其難易程度不同分成AMC8、AMC10、AMC12，分別對(duì)應(yīng)8/10/12年級(jí)以下的學(xué)生。AMC8 中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生（前 1%和前 5%）會(huì)有優(yōu)勝獎(jiǎng)。

AMC10/AMC12 均每年有兩次考試，分為 A 和 B，兩次考試間隔?概一到兩周，AMC10的前2.5%和AMC12前5%可以晉級(jí)AIME（美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)考試）。

BPhO 英國(guó)物理奧林匹克

BPhO由?津?學(xué)、英國(guó)物理學(xué)會(huì)和Odgen基?會(huì)組成。BPhO?常注重物理知識(shí)的靈活運(yùn)用，題目全部為證明題。由于BPhO的題目和?劍的筆面試題目高度相似因此它也被認(rèn)為是提升G5錄取的強(qiáng)?助力。

UKChO英國(guó)化學(xué)奧林匹克

UK Chemistry Olympiad（UKChO）是一項(xiàng)面向全英國(guó)中學(xué)生的化學(xué)競(jìng)賽，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣和熱情，由英國(guó)化學(xué)會(huì)主辦。競(jìng)賽注重考察學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，涉及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、理論推導(dǎo)和實(shí)際應(yīng)用等多個(gè)方面。通過參與UKChO，學(xué)生將提升自己的化學(xué)知識(shí)水平，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新思維。為有志于深入學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是通往國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的重要階梯。

Euclid 歐??得數(shù)學(xué)競(jìng)賽

歐??得數(shù)學(xué)競(jìng)賽是由滑鐵盧?學(xué)數(shù)學(xué)院舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，被譽(yù)為數(shù)學(xué)界的“托福考試”。歐賽的題目并不局限于知識(shí)點(diǎn)層面，更看重的是思維能力的拓展，所以考察的也不僅僅是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握更要的是學(xué)生解決問題的能力。

Physics Bowl 物理碗

物理碗競(jìng)賽由美國(guó)物理教師協(xié)會(huì)（AAPT）主辦，由各?美國(guó)名校的物理教授以及經(jīng)驗(yàn)豐富的物理教師進(jìn)?題目和審核，內(nèi)容涉及力學(xué)、電磁學(xué)等所有高中物理各?模塊。每年有全球11個(gè)國(guó)家超過 500 所高中參加物理碗，其中成績(jī)突出的學(xué)生除了有機(jī)會(huì)受邀參加美國(guó)國(guó)家物理奧林匹克夏令營(yíng)和進(jìn)?美國(guó)物理競(jìng)賽國(guó)家隊(duì)外，在申請(qǐng)?學(xué)時(shí)也會(huì)倍受名校?睞，是學(xué)術(shù)能力的一個(gè)體現(xiàn)。

CCC 加拿大化學(xué)思維挑戰(zhàn)賽

CCC (加拿大化學(xué)思維挑戰(zhàn)賽）是加拿大最權(quán)威的化學(xué)挑戰(zhàn)賽之一。在CCC中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、區(qū)域優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)，將獲得CCO（加拿大化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）參賽資格。在比賽中斬獲優(yōu)異成績(jī)不僅會(huì)增加學(xué)生申請(qǐng)理工科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)令學(xué)生在藤校，G5以及歐美等地其他名校中具有更高的競(jìng)爭(zhēng)力。

BBO 英國(guó)?物奧林匹克

BBO由英國(guó)皇家生物學(xué)會(huì)主辦，是英國(guó)中學(xué)歷史悠久極具影響力的理科活動(dòng)。每年英國(guó)有近萬名高中生參與。每年英國(guó)通過這個(gè)活動(dòng)選拔優(yōu)秀的高中生組成 英國(guó)生物奧林克國(guó)家隊(duì) , 參加國(guó)際生物學(xué)奧林匹克活動(dòng)(IBO)。

【師資介紹】

王旻斐

香港大學(xué)電機(jī)電子工程系 榮譽(yù)學(xué)士

2013年香港大學(xué)東北地區(qū) 面試

香港大學(xué)-劍橋大學(xué)聯(lián)合招生計(jì)劃 全國(guó)13人名單

7年國(guó)際教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

前深圳某全日制國(guó)際學(xué)校 聯(lián)合創(chuàng)始人 教學(xué)副校長(zhǎng)

曾任國(guó)際教育頭部企業(yè)華北地區(qū)

國(guó)際學(xué)科課程與競(jìng)賽產(chǎn)品主管

陳曦

帝國(guó)理工學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程 碩士

香港城市大學(xué)電子通信工程 榮譽(yù)學(xué)士（全額獎(jiǎng)學(xué)金）

香港城市大學(xué)CBNN實(shí)驗(yàn)室研究助理

5年國(guó)際教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，AL 化學(xué) A/A*

競(jìng)賽學(xué)員全員榮獲CCC，UKChO等國(guó)際競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)

前深圳某全日制國(guó)際學(xué)校 教導(dǎo)主管 理綜組組長(zhǎng)

曾任國(guó)際教育頭部企業(yè)華南地區(qū) 高級(jí)教師

【關(guān)于歐途國(guó)際教育】

歐途國(guó)際教育由來自帝國(guó)理工學(xué)院、香港大學(xué)的高才名師傾力打造。擁有一站式國(guó)際升學(xué)服務(wù)：咨詢 - 規(guī)劃 - 課程 - 申請(qǐng)。卓越師資背景：教齡超5年海外QS前20師資背景。

多年專注英聯(lián)邦升學(xué)：英國(guó)、澳洲、香港、加拿大。畢業(yè)學(xué)生90%進(jìn)入QS世界大學(xué)排名前50高校，進(jìn)入QS世界大學(xué)排名前100高校。歐途致力于給學(xué)生提供培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)、感知幸福能力的國(guó)際化教育。

【歐途國(guó)際教育優(yōu)勢(shì)】

在歐途，收獲的不止于高分

在歐途，收獲的不止于高分歐途主張“國(guó)際視野，中國(guó)靈魂”，在各類國(guó)際課程活動(dòng)中，幫助學(xué)生開拓國(guó)際化視野?！皞€(gè)性化學(xué)習(xí)方案+責(zé)任導(dǎo)師制度+一體化學(xué)力管理”的培優(yōu)體系幫助學(xué)員建立文化身份，傳遞文化自信和中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀，培養(yǎng)植根于中國(guó)的國(guó)際化人才。

【五大核心能力】

學(xué)習(xí)和邏輯分析

學(xué)習(xí)能力和邏輯分析能力是學(xué)習(xí)的基石，良好的邏輯分析能力能夠幫助學(xué)生快速熟悉新事物、掌握、精通。同時(shí)對(duì)信息的接收、判斷、整合至關(guān)重要。

批判性思維

國(guó)際教育中對(duì)學(xué)生的分析、思考、表達(dá)格外重視。批判性思維是學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)，也是認(rèn)知世界的重要工具。

時(shí)間管理和自我監(jiān)督

自律給人自由，在學(xué)習(xí)中，自學(xué)與反思是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。自我監(jiān)督并合理分配時(shí)間，更是獨(dú)立重要標(biāo)志之一。

創(chuàng)造性思維

同時(shí)具有批判和創(chuàng)造兩種思考方式的人，看世界的方式如同額外增加了數(shù)個(gè)維度，分析思考的角度深度、廣度都將大幅增加

團(tuán)隊(duì)協(xié)作

合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神能更好的在小組合作中揚(yáng)長(zhǎng)避短、提高效率；高效合作、溝通也是快速順利完成任務(wù)的必備條件。

【歐途國(guó)際教育擁有區(qū)別于傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

學(xué)期制

傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按課時(shí)進(jìn)?收費(fèi)，上完規(guī)定的課時(shí)后就結(jié)束，否則需要續(xù)費(fèi)，靈活度差，?法確保課程質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

歐途國(guó)際教育則采用學(xué)期制收費(fèi)，根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活安排每學(xué)期課時(shí)，實(shí)際上最終學(xué)習(xí)的課時(shí)遠(yuǎn)超費(fèi)用單上標(biāo)注的基礎(chǔ)課時(shí)，?切以學(xué)?的課程質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果為先。

培養(yǎng)模式

個(gè)性化教學(xué)模式

教與學(xué)同步實(shí)?，以學(xué)生學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度為標(biāo)準(zhǔn)，有效提升學(xué)生學(xué)術(shù)水平與軟實(shí)力。

定制化學(xué)習(xí)方案

每人一份課表 & 升學(xué)時(shí)間表，包含國(guó)際課程教學(xué)、語言課程教學(xué)與備考、升學(xué)規(guī)劃和留學(xué)服務(wù)的全程規(guī)劃學(xué)習(xí)?案。

督導(dǎo)模式

一站式督導(dǎo)服務(wù)每位學(xué)生配備責(zé)任導(dǎo)師，監(jiān)督學(xué)生課業(yè)的完成情況、規(guī)劃生從?學(xué)到畢業(yè)課程進(jìn)度與申請(qǐng)生涯。實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)有效，解決了傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)過程不可控、家校溝通不及時(shí)的問題。

海外升學(xué)資源支持

歐途國(guó)際擁有QS前30超?流教研團(tuán)隊(duì)和海內(nèi)外院校及企業(yè)資源，能夠提供高質(zhì)量科研項(xiàng)目、國(guó)際競(jìng)賽、G5?學(xué)筆面試輔導(dǎo)、游學(xué)夏校、實(shí)習(xí)等一系列背景提升項(xiàng)目資源?持。