什么是AP？

AP ，全稱 Advanced Placement，中?名稱為?學(xué)預(yù)修課程， 在?中階段開設(shè)的具有?學(xué)?平的課程，共有 22 個?類、37 個學(xué)科。該項考試的?的在于，使成績優(yōu)秀的?中學(xué)?提前接觸?學(xué)課程，完成?些美國?學(xué)的學(xué)分課程及考試。

AP 課程及考試可以為?中?起到減免?學(xué)學(xué)分、降低?學(xué)教育成本、縮短?學(xué)教育時間的?的，同時 AP 考試成績可以作為申請?學(xué)的?個重要籌碼。同時 ，全世界還有 40 多個國家的近四千多所?學(xué)也都承認(rèn)AP學(xué)分 ，并把它作為重要的?學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)。AP 統(tǒng)考報名?般在每年的 1 ?份進(jìn)?，兩個星期在全球 80 個國家統(tǒng)?舉?考試 。AP 考試采取 5 分制 ，從 1 分? 5 分分別代表“ 不合格” 、“ 勉強(qiáng)合格” 、“ 合格” 、“ 很好” 和“ ?常優(yōu)秀” 。

AP特點?

1、增加GPA成績

平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學(xué)錄取學(xué)生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明

在美國，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是通過榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生在37門、具有大學(xué)難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。

3、能夠使美國名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)難度

由于AP課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

4、可折換大學(xué)學(xué)分

以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。

師資簡介

蘇子皓
芝加哥大學(xué) 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué) 博士在讀
芝加哥大學(xué) 碩士
紐約大學(xué) 學(xué)士
芝加哥大學(xué)研究生課程 助理教師
5年經(jīng)濟(jì)科目教學(xué)經(jīng)驗
多位學(xué)員獲得AP 微觀經(jīng)濟(jì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 滿分
多次指導(dǎo)NEC競賽團(tuán)隊進(jìn)入賽事決賽

學(xué)習(xí)周期

1-2年，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)規(guī)劃靈活調(diào)整。

上課安排

平日班：適合在校生課后學(xué)習(xí)。

周末班：周末時間集中授課。

集訓(xùn)班：暑期或寒假強(qiáng)化課程。

課程優(yōu)勢

認(rèn)可度高：AP成績在美國大學(xué)申請中有加分作用，部分課程可兌換大學(xué)學(xué)分。

多科目選擇：涵蓋38門課程，滿足不同興趣需求。

教學(xué)專業(yè)化：資深A(yù)P講師帶領(lǐng)高效備考。

教輔材料

板書展示

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機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)前臺

接待室

教室環(huán)境

內(nèi)部環(huán)境.jpg