課課時(shí)時(shí)：定制

班級(jí)人數(shù)：1

招生對(duì)象：根據(jù)學(xué)員英語水平、考試分?jǐn)?shù)要求、備考時(shí)間為學(xué)員設(shè)計(jì)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方案、提供1對(duì)1專屬課堂

課程特點(diǎn)

1.時(shí)間:每天學(xué)習(xí)8小時(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.針對(duì)應(yīng)試:針對(duì)SSAT考試真題，進(jìn)行題型解析、真題剖析

3.專屬課堂:根據(jù)學(xué)員英語水平、考試分?jǐn)?shù)要求、備考時(shí)間為學(xué)員設(shè)計(jì)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方案、提供1對(duì)1專屬課堂

4.老師護(hù)航:嚴(yán)選師資全程授課，測(cè)試評(píng)估，老師全程精講精練，學(xué)管師全程督學(xué)，階段模考，定期反饋

5.私人定制:為學(xué)習(xí)時(shí)間不確定、上課地點(diǎn)不確定、學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)員提供方案

6.快速提高:希望在有限時(shí)間快速提高SSAT考試成績(jī)的學(xué)員

教學(xué)內(nèi)容

1.SSAT核心考試詞匯

2.SSAT同義題、類比題

3.SSAT閱讀

4.SSAT寫作

5.SSAT數(shù)學(xué)

6.SSAT模考(不計(jì)入課時(shí)

)7.真題精講精練8.督學(xué)課程

課程服務(wù)

1.個(gè)性化信息采集:學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣

2.入學(xué)水平測(cè)試:基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)考技能、核心問題

3.測(cè)試分析報(bào)告4.差異分析:目標(biāo)水平、現(xiàn)有水平

5.制定培訓(xùn)方案:學(xué)生認(rèn)同、家長(zhǎng)認(rèn)同、教學(xué)主任審定

6.階梯式教學(xué)法:專家挖掘問題、自我認(rèn)識(shí)、專家培養(yǎng)能力、自我實(shí)現(xiàn)

7.教/學(xué)/管三方共同落實(shí)方案:家長(zhǎng)反饋、階段性測(cè)試、專家反饋

8.教學(xué)情況反饋及調(diào)整

9.后續(xù)跟蹤:心理輔導(dǎo)、留學(xué)簽證辦理

課程目標(biāo)

夯實(shí)英語基礎(chǔ)，掌握SSAT考試技巧和解題方法，順利通過考試獲得高分

課時(shí)安排

根據(jù)學(xué)員的測(cè)試情況，學(xué)習(xí)時(shí)間及目標(biāo)分?jǐn)?shù)，規(guī)劃具體課時(shí)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

新航道國(guó)際教育集團(tuán) (New Channel International Education Group) 由英語教育專家 與教學(xué)管理專家胡敏教授創(chuàng)辦于2004年。“新航道”三個(gè)字源于胡敏教授創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)時(shí)對(duì) 其二十一年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，下決心在大學(xué)的“廟堂英語”和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“江湖英 語”之間開辟語言教育的新航道。

新航道國(guó)際教育集團(tuán)下轄語言培訓(xùn)學(xué)校、前程留學(xué)、好輕松考研、中國(guó)故事研究院、美 國(guó) AP 課程中心、錦秋A-Level、優(yōu)加青少教育、圖書出版事業(yè)部、家庭教育研究院 (全 球勝任力研究中心)、國(guó)際研學(xué)事業(yè)部、鯨航科技、AF國(guó)際藝術(shù)教育、清美A佳畫室等多 個(gè)分支機(jī)構(gòu)。合作單位包括中國(guó)人民大學(xué)、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等 知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

在17年的時(shí)間里，新航道國(guó)際教育集團(tuán)在全國(guó)數(shù)十個(gè)城市開設(shè)了學(xué)習(xí)中心。新航道國(guó)際 教育集團(tuán)以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格， 倡導(dǎo)“精品課程、精準(zhǔn)教學(xué)、精致服務(wù)”的三精標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持Result(結(jié)果)、 Responsibility(責(zé)任)、Review(檢查)和Reward(激勵(lì))相結(jié)合的4R個(gè)性化教學(xué)，扎根學(xué) 術(shù)土壤、務(wù)實(shí)教學(xué)作風(fēng)、重視教材研發(fā)和汲取進(jìn)取精神，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課 質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面嚴(yán)格自身標(biāo)準(zhǔn)，同行業(yè)、學(xué)員一起，探索更大的夢(mèng)想價(jià)值

教學(xué)環(huán)境