【培訓對像】

初三、高一水平學生，或能閱讀中等長度的文章，但無法摸透其辯論性的觀點；表達中的語法錯誤雖少，但表達方式仍較為幼稚；很難聽懂中級聽力的學生。

【課程內容】

聽力

聽力材料以社會生活，學術對話或獨自為主；提升各題型考察的聽力技能，培養審題及答題方法

閱讀

提升基本閱讀能力，培養答題方法與技巧；掌握長難句分析方法及常考題材的詞匯

口語

解析官方評語標準，各題型答題思路訓練；儲備常考話題慣用語搭配

寫作

解析官方評分標準，明晰不同題材和類型文章結構；文章構思方法訓練、補充話題高階詞匯

【全方面提升知識】

前沿教材知識點全覆蓋量化分解語言技能

隨時、隨地、隨身學習，全方為雅思新體驗

診學練測無縫鏈接，線上線下多維任務共同構建學習閉環

螺旋上升教學理念，構建完整學習生態體系

【學員心得】

次考雅思能考到這個成績，我感到非常高興。我是考試前3個月報了啟德的高分精品班，那時候的我對雅思還沒有任何概念。但是啟德的老師都很有活力很熱心幫助我，讓我很快認識雅思而且掌握其技巧。個人覺得Simon老師的閱讀技巧和Will老師的造句能力幫助了我很多。

閱讀部分 —— 考前兩個月，我把劍6、劍7、劍8的閱讀都做了一遍，嚴格按照考試的時間和要求，然后對答案。必須熟練哪種題型要用跳讀、略讀還是精讀，才能事半功倍。其實我考試的時候很難記得哪種題要用什么閱讀方式，我個人認為Passage1大多數題能用跳讀解決，Passage2是略讀，Passage3是精讀。而且我做閱讀都是先看題目給自己一個文章的概念并且要劃key words幫助自己閱讀。一連做三篇我自己容易走神，所以都是邊讀文章就劃一劃key words。考試的時候，我覺得閱讀是十分不夠時間的，所以平時一定要嚴格按考試時間規范自己，提高閱讀速度。

聽力部分 —— 聽力，同樣地，我也是把劍6、劍7劍8的聽力做了一遍，同樣是按考試要求做。感覺劍7比較容易、劍8比較難。所以我建議先做劍8和劍6把聽力能力提上來，在考前再做劍7給自己信心。多熟息不同的題型，劃關鍵詞，平時多留意同意轉換。平時鍛煉聽力的話我都是聽歐美的流行歌曲而且會看著歌詞跟唱，都是看雙語字幕美劇。考試的時候，如果聽漏了發現已經到了下一題就不要糾結在漏的了的那題，馬上做下一題。等聽力播完了才憑記憶去蒙。不要留空，連蒙帶猜都盡量填。

口語部分 —— 口語是考前一個月報了啟德的口語陪練，口語陪練給了我很多機會可以開口練習，跟別人交流而不是自己一個人自言自語。那種感覺完全不一樣，老師也會指導怎樣擴展才能提高分數。口語的話我不建議去記那些很難的單詞，因為臨場多是用不上的，反而去記外國地道的表達方式，我是看慎小嶷的十天突破口語的，我覺得這本書的好處是表達方式很地道，讓自己盡量避免chinglish，比如不小心駕駛不是irresponsible driving，而是reckless driving，這些里面都會有所提及，起碼不會讓考官聽得一頭霧水。在考前兩周，我開始下載當月的口語機經，并且針對題目準備素材，特別是不熟息的話題。也根據Joedy說的轉卡用同一個素材應對不同的卡片。其實基礎比較好的同學不是怕不會講，而是怕會沒內容、沒素材講，所以我建議基礎好的同學可以把內容準備得更充分一些。我考口語的時候也有不通順、語法錯誤的地方，但是不影響我跟考官交流。其實我Part2表現得并不好，我是把所有問題都回答完感覺時間還不到2分鐘，再兜回去補充或者擴展一下某個問題。我覺得是Part3的表現是拉高我口語分的關鍵，因為Part3問題開始深入，其中有一題我不是太理解他想我回答什么，我就把題目解釋一遍給考官聽，問他是否是這個意思。他說是的，我才開始回答。我建議同學們不要不懂裝懂，不然回答跟問題根本不相關被考官打斷就慘了。回答Part3的時候要條理清晰，說完一點再說另一點。

寫作部分 —— 寫作一直是我的弱項，私底下也沒有系統的訓練，所以寫作分數并不高。我十分佩服Will老師的造句能力，所以我平時看高分范文也會記一些我能力能運用上的高分句式。而且也會記不同的開頭、過渡句和結尾的句式，以便多變換句式。小作文是了解每種圖表的分段方式，平時要把小作文的分段方式練好，而且積累小作文的常用詞，舉例說明，我都把表示“上升”的同義詞歸一類抄在本子上，就算不想寫作文也要看，要記，練習的時候盡量換著來用。大作文是多看范文，積累觀點和素材。由于平時疏于練習，考寫作的時候感覺完全不夠時間想觀點，素材。但是我大作文有堅持完成，有寫結尾，是一篇完整的作文，語言方面自我感覺是通順的，但是內容空泛所以綜合才得6分。所以，平時一定要多寫才能在有限的時間里面寫出好作文。

【師資特色】

羅秀敏/吉林大學管理和法學雙學士

多年雅思托福教學經驗。態度和藹，平易近人。精通雅思托福口語和寫作。主張創新教學，以學生為中心，能夠靈活運用教材，激發學生學習興趣。