【課程背景】

美國朗文演講(Speech&Presentation)訓練系統

由美國伯雷特?戴爾（Ph.D.）和詹姆斯?沃夫(M.A.)博士共同創造的，他們通過在經過超過50年集體研究Speech&Presentation技巧，通過與全世界各國不同文化背景的學生接觸，了解到這些學生和他們的老師很多都不喜歡討論復雜的人際溝通理論和術語，他們喜歡更實際的，能在生活中用的上的能力。

該演講訓練體系已在美國中學、小學和常春藤名校得到證實和推廣。在美國，幾乎所有的學校都通過演講來表術所學課程的成果和見解，以此作為學生的期中、期末考試是否通過的重要標準 。

【教學對象】

面向想建立自信，提高自己的口才能力的所有學員

【教學內容】

章：

建立自信： 自我介紹， 個人經驗演講，一個有意義的東西，一個特殊的害怕，個人觀點演講

第二章：

傳遞信息： 身體姿勢，眼神交流，面部表情和手勢

第三章：

組織你的演講：準備階段，提綱

第四章：

傳達信息演講：

1. 分析觀眾  2.選擇話題  3. 縮小話題范圍  4. 收集材料  5. 準備視覺材料  6. 組織你的演講

第五章：

聽:  聽的壞習慣及解決辦法

第六章：

勸說演講

第七章：

參與小組討論

頭腦風暴

對想出的主意進行評價

通過小組討論找到優解決辦法的步驟

如何成為一個討論小組的領導人（一到七）

成為一個負責的小組成員的步驟（一到六）

第八章：

即興演講

第九章：

特殊目的演講-介紹說話人

第十章：

特殊目的演講-小組演示

第十一章：

特殊目的演講-互動演示

第十二章：

博弈辯論

【上課現場】

【教學特色】

-來自美國,是個針對青少年的專業中/英文演講培訓課程。

-使用美國教材，內容不斷改進和更新，保持與世界同步。

-英文課由歐美外教授課，純英文環境。

-課程風格：自由、分享、盡情玩(FREE! SHARE! HAVE FUN!)。

-精品私塾：僅限1-4人，一個周期內教會所有課程精華。

老師可以上門教學，省去奔波之苦。

-使用大量趣味練習和游戲，有效提高學生綜合能力。

-運用美國當今前沿的教學方法，系統、科學、循序漸進地培養學生的表達力、思維力和領導力。

-鼓勵提問，促發思考，與猶太人的教育不謀而合。

-研究課題涉及經濟，科學，軍事等，學生將全面受益。

-重視與家長的合作，共同提高對孩子的家庭教育水平。

-演講比賽采用國際比賽規則，學生能充分鍛煉自己，提高學習興趣和主動性。

-激勵教育，發掘學生潛力。

-有教育專家稱:”以往單一的口才培養并不可取。只有采用的包含信息篩選、組織構思、演講技巧在內的系統能力培養才是青少年未來制勝的關鍵。”演講大師正是此系統能力培養的先驅。

通過課程的系統學習,學生面對百位觀眾中、英文演講演示輕松自如。學生能達到=15%專業知識+85%自信、口才、溝通能力與人際關系。

【課程受益】

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會表現自己到樂于表現自己的特長。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。

5、學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、講故事、主持節目等。

6、發音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發音美感。

7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。

8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

9、培養氣質：從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。

10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。

11、領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。