【培訓(xùn)目標(biāo)】

為培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、技能強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的嵌入式開發(fā)工程師， 通過本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以使學(xué)員由淺入深地對(duì)嵌入式ARM+Linux系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)立勝任嵌入式底層開發(fā)、應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)開發(fā)、驅(qū)動(dòng)開發(fā)等多方面工作,注重兩大能力和敬業(yè)團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)。

全面模擬IT公司的嵌入式軟硬件開發(fā)、管理、組織、實(shí)施過程來(lái)強(qiáng)化個(gè)人能力和技術(shù)能力主要包括：工程實(shí)踐能力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 技術(shù)創(chuàng)新能力專業(yè)能力，編程能力 軟硬件平臺(tái)應(yīng)用能力 項(xiàng)目開發(fā)能力 解決關(guān)鍵技術(shù)問題能力。

【適合對(duì)象】

理工科類專科（包括專科，計(jì)算機(jī)相關(guān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子、通訊、機(jī)械等）以上學(xué)歷，有C/C++語(yǔ)言基礎(chǔ)或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理、操作系統(tǒng)等基礎(chǔ)優(yōu)先，喜歡并有志投身于IT事業(yè)，通過入學(xué)測(cè)試。另有同等水平的社會(huì)青年。

【培訓(xùn)教材】

《信盈達(dá)嵌入式C實(shí)訓(xùn)教程》

《信盈達(dá)ARM實(shí)訓(xùn)教程》

《信盈達(dá)嵌入式Linux實(shí)訓(xùn)教程》

《信盈達(dá)嵌入式ARM實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》

《信盈達(dá)嵌入式LINUX實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》

【實(shí)驗(yàn)環(huán)境】

為**培訓(xùn)效果，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們堅(jiān)持小班授課，每班10人以內(nèi)，滿班將依據(jù)報(bào)名選后順序進(jìn)行分班。選組長(zhǎng)1名。**每位學(xué)員配置1臺(tái)高性能電腦1臺(tái)+1套ARM實(shí)驗(yàn)工具。

公司研發(fā)實(shí)驗(yàn)室全部面向?qū)W員開放，學(xué)員可根據(jù)需要額外免費(fèi)學(xué)習(xí)萬(wàn)用表、示波器、邏輯分析儀、數(shù)字電橋、耐壓測(cè)試儀、EMC測(cè)試儀、頻譜儀等的用法。

【就業(yè)服務(wù)】

【教學(xué)**】

【課程安排】

嵌入式編程階段

嵌入式底層驅(qū)動(dòng)開發(fā)階段

部分：LINUX平臺(tái)搭建與環(huán)境熟悉

第二部分虛擬機(jī)安裝和LINUX系統(tǒng)安裝

第三部分：嵌入式LINUX環(huán)境搭建

第四部分： U-Boot： 了解  U-Boot 的作用及工作流程；

了解Bootloader 的代碼結(jié)構(gòu)、編譯過程；移植U-Boot；掌握常用的U-Boot命令。

五部分：LINUX內(nèi)核移植：熟悉內(nèi)核的原碼結(jié)構(gòu)和kbuild Makefile語(yǔ)法；

掌握和內(nèi)核、驅(qū)動(dòng)模塊編譯相關(guān)的原理及方法。

第六部分：LINUX根文件系統(tǒng)

第七部分：LINUX驅(qū)動(dòng)開發(fā)

第八部分：LINUX應(yīng)用學(xué)習(xí)

第九部分：tcPip協(xié)議在應(yīng)用程序中的編程開發(fā)（SOCKET套接字編程開發(fā)）

第十部分：嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用程序，驅(qū)動(dòng)程序調(diào)試

第十一：嵌入式項(xiàng)目綜合調(diào)試，產(chǎn)品發(fā)布

【名師簡(jiǎn)介】

周中孝--嵌入式工程師/講師

職稱: 硬件工程師、講師

簡(jiǎn)介: 信盈達(dá)講師，7年硬件設(shè)計(jì)、EMC、安規(guī)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，曾先后在深圳中興、格蘭瑞、英威騰等多家研發(fā)型公司擔(dān)任研發(fā)硬件工程師、硬件部經(jīng)理等職位，涉及汽車電子、衛(wèi)星導(dǎo)航、消費(fèi)電子、工業(yè)控制、變頻器、無(wú)線通信等行業(yè)，多年從事安規(guī)、EMC產(chǎn)品的研發(fā)、測(cè)試、設(shè)計(jì)和管理工作。在多種8/16位平臺(tái)（8051、AVR、PIC等）和32位平臺(tái)（ARM7、ARM9、ARM11、Cortex-M3、MIPS等）上獨(dú)立完成過多款電子產(chǎn)品。編制《電子基礎(chǔ)》、《Protel 實(shí)用教程》等書、參與編制《LINUX實(shí)訓(xùn)教程》、《嵌入式C實(shí)訓(xùn)教程》等教材。

近成功開發(fā)及參與項(xiàng)目如下：

●武裝押運(yùn)車控制系統(tǒng)（NXP3131、NXP2148)

●游戲押分板（STC89C516）

●編織器控制器（WB78E365）

●地鐵口控制系統(tǒng)（STM32F103）

●工業(yè)控制系統(tǒng)電池管理系統(tǒng)（CORTEX-M3、CORTEX-M0）

●多媒體（銀行取款機(jī)、身份證識(shí)別、支票識(shí)別、熱敏打印等）控制器

【前景分析】

嵌入式系統(tǒng)無(wú)疑是當(dāng)前熱門有發(fā)展前途的IT應(yīng)用領(lǐng)域之一，像常見到的手機(jī)、PDA、機(jī)頂盒、高清電視(HDTV)、路由器、汽車電子、智能家電、醫(yī)療儀器、航天航空設(shè)備等等都是典型的嵌入式系統(tǒng)。目前我國(guó)嵌入式系統(tǒng)發(fā)展大制約因素是稀缺人才，這主要有兩方面的原因：一是與目前我們高校的專業(yè)設(shè)置有關(guān)，我國(guó)高校的計(jì)算機(jī)教育普遍以應(yīng)用軟件為主，很少涉及嵌入式軟件的課程，因此企業(yè)很難招聘到馬上可以投入嵌入式軟件開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)型人才；二是嵌入式領(lǐng)域門檻相對(duì)較高，知識(shí)要求比較全面，而且需要一定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境（開發(fā)板和工具軟件）和有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行指導(dǎo)。