【學(xué)校簡(jiǎn)介】

廣州衡中立才校區(qū)位于廣州市增城區(qū)，校園風(fēng)格獨(dú)特，設(shè)施完善，交通便利，師資雄厚，管理嚴(yán)格。

2024年學(xué)校高考復(fù)讀班成績(jī)優(yōu)異，重本46.28%，本科95.17%，人均提分80分。學(xué)校由原衡中分校校長(zhǎng)領(lǐng)銜，充分利用衡中優(yōu)秀教師資源和教學(xué)管理模式打造“因人而異、規(guī)范化、多元化”的課程體系，成就每一個(gè)夢(mèng)想。

學(xué)校秉承“做負(fù)責(zé)任的學(xué)生、當(dāng)負(fù)責(zé)任的教師、辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校”的辦學(xué)理念以“不負(fù)韶華、不負(fù)師恩、不負(fù)父母、不負(fù)國(guó)家”--“四個(gè)不負(fù)”作為培養(yǎng)目標(biāo)力求讓每一個(gè)孩子“有目標(biāo)、懂感恩、愛祖國(guó)。”讓孩子們健康快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)懷有仁愛之心，懂中國(guó)，懂世界，做世界的創(chuàng)變者。

【管理團(tuán)隊(duì)】

湖北師范大學(xué)畢業(yè)，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，湖北省荊門市中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事。

曾先后參與、籌設(shè)多所衡中系分校，并在多所高端公民辦學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理職務(wù)，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，

曾獲得省市優(yōu)秀校長(zhǎng)、廣東省奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、深圳市高考先進(jìn)工作者、寶安區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，從教以來培養(yǎng)過近四十名清北學(xué)生，輔導(dǎo)多名學(xué)生獲得奧賽獎(jiǎng)牌。

畢業(yè)于華中師范大學(xué)，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師、湖北省黃岡市優(yōu)秀教師、省市骨干教師、高中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、湖北省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽廣東賽區(qū)省賽專業(yè)評(píng)委、赴美交流青年學(xué)者。

曾在衡中系分校參與教學(xué)管理，全面理解并熟悉衡中教學(xué)管理模式和精髓。具備多年的重點(diǎn)公辦、民辦學(xué)校和教育集團(tuán)(上市)的教育教學(xué)及管理工作一線工作經(jīng)驗(yàn)，持有全國(guó)校長(zhǎng)任職資格證書。從教以來，先后培養(yǎng)了三十多名學(xué)生考入清北等985名校。

畢業(yè)于華南理工大學(xué)，中學(xué)物理教師、省市骨干教師、高中物理帶頭人、省級(jí)物理教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。

曾任衡中系分校教學(xué)管理崗位，深度掌握高效課堂模式與精細(xì)化管理制度內(nèi)核。獨(dú)創(chuàng)“思維型課堂”教學(xué)法，從教以來，所帶學(xué)生考上中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、湖南大學(xué)等多所 985名校。

致力于打造“思維可見、成長(zhǎng)可測(cè)”的教育生態(tài)，助力學(xué)生成就幸福人生，為培育新時(shí)代工匠人才奠基。

【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】

【七大教學(xué)特色】

1、清北名師團(tuán)隊(duì)

學(xué)校聘請(qǐng)資深管理專家擔(dān)任校長(zhǎng)，曾主導(dǎo)參與、籌設(shè)多所衡中系分校，在多所高端公民辦學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理職務(wù)，具備豐富辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校擁有多位帶出清北及世界名校學(xué)生的名師，教學(xué)實(shí)力雄厚。

2、雙師培養(yǎng)制

課堂教學(xué)專職教師，差異化培養(yǎng)，學(xué)生可選教師。

3、寬嚴(yán)相濟(jì)的管理體系

每個(gè)學(xué)生的生日，每個(gè)家長(zhǎng)的生日每一個(gè)教職工的生日，我們的祝福都不會(huì)缺席，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心。注重親子互動(dòng)，師生相處，家校互動(dòng)。

4、因材施教的課程體系

階段化差異化補(bǔ)差培優(yōu):每次測(cè)試后對(duì)后進(jìn)生做一對(duì)一或小班化精細(xì)化教學(xué)，給與優(yōu)秀生充足的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和空間;中等生拔高提升;讓不同階層的學(xué)生能夠得到差異化的教學(xué)效果，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)是我們對(duì)家長(zhǎng)的確保，對(duì)孩子的責(zé)任。

5、三清計(jì)劃--突破學(xué)生學(xué)習(xí)短板

“三清”學(xué)習(xí)法(月月清、周周清日日清)是一種高效的任務(wù)管理方法，強(qiáng)調(diào)通過分層、分階段的及時(shí)復(fù)盤與清理，確保知識(shí)無積壓、學(xué)習(xí)無死角。

6、心理疏導(dǎo)--讓陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)生心靈

校長(zhǎng)、班主任和心理老師，生活老師共同協(xié)助學(xué)生緩解壓力，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，提高自信,逐步提升學(xué)業(yè)水平。

7、全封閉式寄宿管理

學(xué)校嚴(yán)格控制出入校與請(qǐng)假制度，致力于為學(xué)生提供安全、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。專職生活老師負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)管理，協(xié)助班主任管理學(xué)生學(xué)習(xí)和心理等方面的問題。

【升學(xué)方向】

學(xué)校秉承“尊重差異、發(fā)掘潛能、多元發(fā)展”的原則，讓每一位孩子學(xué)有所獲，尊重孩子的優(yōu)勢(shì)與興趣指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃及高考升學(xué)規(guī)劃，提供多元升學(xué)途徑，助力孩子圓夢(mèng)理想大學(xué)成為更好的自己

普 通 高 考：

根據(jù)《廣東省2024年普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名工作規(guī)定》的要求，職中生、技校生在經(jīng)過三年的在校學(xué)習(xí)后，可跟普通高中畢業(yè)生一樣，身體狀況符合相關(guān)要求的考生，均可報(bào)名參加廣東省普通高考。

藝 術(shù) 高 考：

有藝術(shù)興趣或潛力的學(xué)生，在第三年參加專術(shù)科考試，走藝術(shù)高考升學(xué)之路，可參考綜合類大學(xué)以及藝術(shù)院校。

【開設(shè)班型】

【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】

學(xué)費(fèi)：高考課程班：22950元/生/學(xué)期（根據(jù)當(dāng)年考試成績(jī)，采取相應(yīng)減免優(yōu)惠政策）。

          高復(fù)、港澳臺(tái)：29900元/生/學(xué)期（入學(xué)成績(jī)優(yōu)異會(huì)有相應(yīng)助學(xué)金）

日語(yǔ)：5000元/生/學(xué)期

餐費(fèi)：5000元/生/學(xué)期

住宿費(fèi)：3000元/生/學(xué)期

備注：①以上費(fèi)用，不包括校服、床上用品、學(xué)生保險(xiǎn)等費(fèi)用;

           ②其他代收費(fèi)，按實(shí)際費(fèi)用據(jù)實(shí)收取，

【校園生活】

育人理念：學(xué)校提倡“無夢(mèng)想，不青春;無激情，不青春;無奮斗，不青春”的精神，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“無體育，不立才;無活動(dòng)，不立才;無歌聲，不立才”的全面教育理念。"

1、“六心”服務(wù)團(tuán)隊(duì)

讓學(xué)生享受五星級(jí)服務(wù)愛心 細(xì)心  暖心  精心  耐心  真心

2、智能的校園安保

學(xué)校建立安全的管理體系，實(shí)行24小時(shí)全天候人工智能無空檔管理，引進(jìn)智能安全管理設(shè)備，封閉式管理。給孩子 創(chuàng)造一個(gè)安全健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、舒適的住宿條件

學(xué)校建有獨(dú)立式公寓樓，配有空調(diào)、浴室、洗手間、陽(yáng)臺(tái)，每8人一間，每層配備生活老師，負(fù)責(zé)學(xué)生的起居。

4、貼心的健康保健

學(xué)校聘請(qǐng)具備執(zhí)業(yè)資格的校醫(yī)，為學(xué)生提供24小時(shí)基本保健服務(wù)和常見疾病的預(yù)防工作為孩子們的健康保駕護(hù)航。

5、專業(yè)的就餐條件

學(xué)生膳食由國(guó)家營(yíng)養(yǎng)師安排配餐，專業(yè)廚師主理，做到飯菜可口、營(yíng)養(yǎng)均衡、品種多樣。嚴(yán)格規(guī)范專業(yè)管理確保食品衛(wèi)生安全。