【招生對(duì)象】

  高中生、中職生、電工、電氣技術(shù)員、設(shè)備維修工、機(jī)械裝配工等。

【課程特點(diǎn)】

（1）理論與實(shí)操相結(jié)合；

（2）人手一臺(tái)設(shè)備；

（3）沉浸式學(xué)習(xí)；

（4）課程終身有效；

（5）內(nèi)容循序漸進(jìn)

 【課程定位】

    針對(duì)有一定電工基礎(chǔ)的學(xué)員，以三菱FX5U PLC為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)電工到技術(shù)員的轉(zhuǎn)型。

【時(shí)間安排】

①脫產(chǎn)班：周一至周五全天，共5天；

②周末班：周六、周日全天，共5天；

③夜晚班：周一至周五（19:00-22:00），共12次；

【培訓(xùn)內(nèi)容】

  第1天：PLC基礎(chǔ)知識(shí)及編程軟件應(yīng)用

理論知識(shí)：

（1）PLC基礎(chǔ)知識(shí)：內(nèi)部硬件和外圍接線等；

（2）PLC的軟元件：繼電器、定時(shí)器、計(jì)數(shù)器、寄存器等；

（3）編程軟件應(yīng)用；

實(shí)操項(xiàng)目：

項(xiàng)目1：PLC的外圍接線；

項(xiàng)目2：編程軟件的安裝、簡(jiǎn)單程序編寫；

第2天：PLC基本邏輯指令及其應(yīng)用

 理論知識(shí)：

（1）基本邏輯指令；

（2）邏輯取及驅(qū)動(dòng)線圈指令LD/LDI/OUT；

（3）觸點(diǎn)串、并聯(lián)指令A(yù)ND/ANI/OR/ORI；

（4）電路塊連接指令ORB/ANB；

（5）置位與復(fù)位指令SET/RST；

（6）脈沖輸出指令PLS/PLF；

 實(shí)操項(xiàng)目：

項(xiàng)目1：三相異步電動(dòng)機(jī)的PLC控制；

項(xiàng)目2：PLC控制的電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)

第3天:基本邏輯指令應(yīng)用

 理論知識(shí)：

（1）主控觸點(diǎn)指令MC/MCR；

（2）邏輯運(yùn)算結(jié)果取反指令I(lǐng)NV；

（3）程序執(zhí)行過(guò)程實(shí)訓(xùn)；

（4）PLC基本電路；

（5）PLC程序設(shè)計(jì)規(guī)則與技巧

實(shí)操項(xiàng)目：

項(xiàng)目1：噴泉控制程序；項(xiàng)目2：彩燈控制順序系統(tǒng)；

第4天:PLC基礎(chǔ)指令的綜合應(yīng)用

理論知識(shí)：

（1）定時(shí)電路；

（2）計(jì)數(shù)電路；

（3）振蕩電路；

實(shí)操項(xiàng)目：

項(xiàng)目1：PLC控制的電動(dòng)機(jī) Y/△啟動(dòng)

項(xiàng)目2：PLC控制的三層簡(jiǎn)易電梯

第5天：PLC步進(jìn)順控指令及其應(yīng)用

理論知識(shí)：

（1）狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖；

（2）步進(jìn)順控指令及其編程方法；

（3）狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖的編程方法；

（4）單流程的程序設(shè)計(jì)；

實(shí)操項(xiàng)目：

項(xiàng)目1：用狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖完成電動(dòng)機(jī)自動(dòng)循環(huán)正反轉(zhuǎn)控制

項(xiàng)目2：流水燈控制程序設(shè)計(jì)

【宿舍環(huán)境】

環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施完善

生活配套：

免費(fèi)高級(jí)公寓，家具電器一應(yīng)俱全，四人寢室，離教室很近，空調(diào)，微波爐，冰箱，洗衣機(jī)，熱水器

宿舍環(huán)境

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

高校教授和電氣工程師親自授課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，手把手教學(xué)；德國(guó)“行動(dòng)六步法”技能培訓(xùn)體系，“沉浸式”技能學(xué)習(xí)模式；理論實(shí)操一體化，一人一設(shè)備，一人一項(xiàng)目。

【就業(yè)方向】

PLC編程工程師：負(fù)責(zé)PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、編程和調(diào)試工作。

電氣技術(shù)員：參與電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、改造和維護(hù)工作。

設(shè)備維修工：負(fù)責(zé)電氣設(shè)備的故障診斷和維修工作。

自動(dòng)化工程師：參與自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作。

【課程目標(biāo)】

本課程旨在幫助有一定電工基礎(chǔ)的學(xué)員，掌握三菱FX5U PLC的基本知識(shí)和編程技能，實(shí)現(xiàn)從電工到技術(shù)員的轉(zhuǎn)型。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)員將能夠獨(dú)立完成PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和調(diào)試工作，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【課程特色】

理論與實(shí)操相結(jié)合：本課程不僅涵蓋PLC編程的理論知識(shí)，更加強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。學(xué)員將在理論指導(dǎo)下，親自動(dòng)手操作三菱FX5U PLC設(shè)備，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的快速轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

人手一臺(tái)設(shè)備：我們?yōu)槊课粚W(xué)員提供一臺(tái)三菱FX5U PLC實(shí)操設(shè)備，確保每位學(xué)員都能獲得充分的實(shí)操機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和技能提升。

沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)：我們采用沉浸式學(xué)習(xí)模式，使學(xué)員在模擬的真實(shí)工作環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更快速地掌握PLC編程技能。

課程終身有效：我們提供終身有效的課程資源和學(xué)習(xí)支持，學(xué)員可以隨時(shí)回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)，確保技能持續(xù)提升。

內(nèi)容循序漸進(jìn)：課程內(nèi)容從PLC基礎(chǔ)知識(shí)講起，逐步深入到復(fù)雜邏輯指令和步進(jìn)順控指令的應(yīng)用，確保學(xué)員能夠循序漸進(jìn)地掌握PLC編程技能。

【企業(yè)簡(jiǎn)介】

深圳市黑馬工控自動(dòng)化培訓(xùn)中心，前身是2018年成立的“黑馬工控技術(shù)工作室”，定向培養(yǎng)自動(dòng)化技術(shù)人才，助力每位懷揣技術(shù)夢(mèng)想的人成為一匹工控黑馬。培訓(xùn)中心總部位于深圳市寶安區(qū)，專注于自動(dòng)化技術(shù)培訓(xùn)和工控技術(shù)的研發(fā)，校企合作單位。課程以自動(dòng)化技術(shù)為主，涵蓋PLC編程、工業(yè)機(jī)器人、視覺(jué)檢測(cè)等方面。引進(jìn)德國(guó)“行動(dòng)六步法”技能培訓(xùn)體系，開(kāi)展“沉浸式”技能學(xué)習(xí)模式，擁有一支由高校電氣工程教授帶領(lǐng)的專業(yè)的師資隊(duì)伍，具有豐富現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師手把手教學(xué)。

【培訓(xùn)模式】

一人一套PLC實(shí)操設(shè)備，教學(xué)做一體化；

【文化理念】

教學(xué)目標(biāo)：技術(shù)改變命運(yùn)；

教學(xué)體系：德國(guó)“行動(dòng)六步法”技能培訓(xùn)體系，“沉浸式”技能學(xué)習(xí)模式；

教學(xué)形式：理論實(shí)操一體化，一人一設(shè)備，一人一項(xiàng)目；

【環(huán)境介紹】

洽談區(qū)域

前臺(tái)

公司大樓

綜合教室

【部分教學(xué)設(shè)備】

數(shù)字孿生工作站

三菱綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)

西門子實(shí)訓(xùn)臺(tái)

EPSON工業(yè)機(jī)器人

【留影活動(dòng)】

（高校拓展活動(dòng)）組織學(xué)員到高校參觀并學(xué)習(xí)先進(jìn)設(shè)備

設(shè)備學(xué)習(xí)

教師指導(dǎo)

【師資介紹】

徐平凡

研究生畢業(yè)于華南理工大學(xué)

電氣電子工程師，10年以上電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于華源電氣設(shè)備有限公司、明陽(yáng)電氣集團(tuán)公司和廣東國(guó)哲自動(dòng)化設(shè)備有限公司等中大型公司，負(fù)責(zé)電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，精通電工電氣技術(shù)、CAD電氣制圖、EPLAN電氣設(shè)計(jì)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。

榮坤龍

本科畢業(yè)于長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)

大師級(jí)電氣工程師

從事工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)及PLC編程20多年，具有豐富的一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾負(fù)責(zé)海爾、美的、格力等世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)千萬(wàn)級(jí)家電生產(chǎn)線的電氣設(shè)計(jì)和PLC編程調(diào)試。組織實(shí)施過(guò)廣汽本田、廣汽風(fēng)神、長(zhǎng)城汽車、柳州汽車等汽車組裝生產(chǎn)線的電氣設(shè)計(jì)和PLC編程。持有國(guó)際MTRIZ學(xué)會(huì)頒發(fā)的一級(jí)創(chuàng)新證書和多項(xiàng)發(fā)明專利。精通西門子、三菱、歐姆龍、松下、AB、匯川、信捷等國(guó)內(nèi)外知名PLC。  

2020年后開(kāi)始從事PLC編程教學(xué)工作，講課深入淺出，風(fēng)趣幽默，尤其擅長(zhǎng)將復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題通過(guò)圖形或列表的形式呈現(xiàn)給學(xué)員。經(jīng)他培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員，不但對(duì)自動(dòng)化技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且都能夠舉一反三、學(xué)以致用。

梅妮

本科畢業(yè)于桂林電子科技大學(xué)

大師級(jí)電氣工程師

20多年工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，精通三菱、西門子、歐姆龍、基恩士，松下等全系列PLC編程及各類觸摸屏設(shè)計(jì)，精通各個(gè)品牌伺服、步進(jìn)、變頻器等設(shè)計(jì)。

從業(yè)過(guò)3C、汽車、家電、光伏、物流、倉(cāng)儲(chǔ)，醫(yī)藥等各領(lǐng)域。獨(dú)立設(shè)計(jì)過(guò)滾筒洗衣機(jī)生產(chǎn)自動(dòng)線、汽車組裝線和生產(chǎn)線、手機(jī)屏幕自動(dòng)線、光伏柔性太陽(yáng)能電池生產(chǎn)線、藥業(yè)物流倉(cāng)倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)、太陽(yáng)能電池激光切割機(jī)、自動(dòng)智能點(diǎn)餐自動(dòng)炒菜打包機(jī)等。

精通電路板行業(yè)設(shè)備，如涂布機(jī)、層壓機(jī)、電路板打孔機(jī)，飛針測(cè)試機(jī)，波峰焊，回流焊，老化房，電鍍?cè)O(shè)備等。

本人樂(lè)于助人，在擔(dān)任技術(shù)總工期間，幫助20多位技術(shù)“小白”實(shí)現(xiàn)工程師的人生跳躍。

王國(guó)瑞

本科畢業(yè)于山東大學(xué)

研究生畢業(yè)于華南理工大學(xué)

電氣工程教授，高級(jí)技師，中山市優(yōu)秀教師，西門子S7-1500認(rèn)證講師。曾就職于深圳艾默生網(wǎng)絡(luò)能源有限公司和廣東國(guó)哲自動(dòng)化設(shè)備有限公司，負(fù)責(zé)電控技術(shù)開(kāi)發(fā)。擔(dān)任中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師，指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲國(guó)賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣東省一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，廣東省二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，參加廣東省教學(xué)能力大賽，分別獲廣東省二等獎(jiǎng)和廣東省三等獎(jiǎng)。承擔(dān)的課程有《電機(jī)與電氣控制》《PLC應(yīng)用技術(shù)》《西門子PLC應(yīng)用技術(shù)》《自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》等，3次獲得教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。

韋俊浪