【樂器介紹】

竹笛

竹笛，中國傳統樂器，用天然竹子制成，因其獨特的民族特色和藝術性，被廣泛用于中國民族音樂中。竹笛的品種繁多，其中使用最普遍的品種包括曲笛、梆笛和定調笛。曲笛通常用于演奏江南絲竹和昆曲等南方音樂，其音色寬廣柔和；梆笛則多用于北方音樂，如秦腔、河北梆子等，其音色明亮、高亢尖銳。竹笛的結構包括一個吹孔、一個膜孔、六個音孔、兩個基音孔和兩個助音孔。笛身的內部是中空的，而外部呈圓柱形。笛塞是用軟木材制成的塞子，裝在吹孔上端的管內一定深度。笛膜貼在膜孔上，通常是用蘆葦膜制成，經揉紋后使用。氣流通過笛膜時，會產生振動，從而發出清脆、明亮的聲音。

尤克里里

尤克里里是一種四弦彈撥樂器，起源于葡萄牙，并在夏威夷廣泛流行。尤克里里的名字來源于夏威夷語，意為“跳躍的跳蚤”，形象地描繪了這種樂器的獨特韻味。其結構包括琴頭、琴頸、琴身和四根琴弦，琴身通常由木材制成，呈現不同的外觀和大小，適合各種風格的音樂，如流行、民謠、搖滾等。一般23英寸的標準版適合大多數成人使用。它的音色明亮、悠揚，且小巧便攜、價格親民，成為許多音樂初學者選擇的樂器。

吉他

吉他是一種彈撥樂器，通常由六個弦組成，形狀與提琴相似。吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍調、民歌、佛朗明哥中常被視為主要樂器，而在古典音樂的領域里，吉他常以獨奏或二重奏的型式演出，當然，在室內樂和管弦樂中，吉他亦扮演著相當程度的陪襯角色。此外，吉他也是世界三大樂器之一。吉他的構造通常包括琴頸、琴身、琴弦和琴橋等部件。琴頸上裝有金屬品位琴弦從琴頸上方經過與琴橋相連，彈奏時使用手指或撥片撥動琴弦產生音響。吉他的音域寬廣，既可演奏高音部分，也可以通過按壓琴弦的不同位置和彈奏力度的變化產生不同的音調和音色。

【課程目標】

竹笛

學習目標：在一定時間內能夠熟練掌握竹笛的演奏技巧，具有較高的演奏水平，并能夠自如地演奏一些基本曲目。

1、了解竹笛的基本知識，包括結構、發聲原理等；

2、能夠正確使用竹笛，并掌握基本的吹奏技巧；

3、掌握竹笛的音階和音域，能夠準確演奏出所學習曲目的音符；

4、養成良好的樂感和演奏習慣，能夠準確理解樂曲的情感表達，并能夠進行適當的音樂演繹。

尤克里里

學習目標：學習尤克里里不僅能陶冶情操、培養藝術素養，還能鍛煉身體協調性和手指靈活度。此外，尤克里里也是一種很好的社交工具，可以幫助人們結交志同道合的朋友，拓展人際關系。

吉他

學習目標：吉他是一種既可以用作伴奏，又可以獨奏的樂器，因此學生在吉他課程中也需要學習如何用吉他來表達自己的情感和創造力。通過學習吉他演奏技巧和音樂理論，學生將能夠更好地理解各種音樂風格，包括古典、流行、搖滾等，了解各種風格的特點和要求。他們將通過多樣性的練習和表演來鍛煉自己的藝術表達能力，并能夠用吉他來演奏不同風格的音樂作品，展示自己的音樂才華和藝術魅力。

【上課時間安排】

一般建議一周兩次或最少一周一次 寒暑假參加集訓

【授課方式】

一對一、集體課（3-8人）基本功

【收費標準】

【學員風采】

比賽表演

音樂會合影

學員風采

【教學優勢】

1、教師團隊均為專業院校畢業且有5年以上教學經驗

2、課程選擇：有精細的一對一針對性授課，也有3-8人的趣味性較高的集體課 

3、教學方式：打破傳統的教學方法，會根據每個孩子的性格及特點制定適合的教學方案 

4、增值服務：

a.學校會每年免費舉辦1—2次音樂會為孩子們提供展示的舞臺

b.生日福利：為每個孩子定制專屬生日福利

c.課后練琴輔導：專業老師免費為孩子們進行練琴輔導

d.免費使用琴房練琴 

5、教學成果：學員參加考級或比賽，能保證優秀

6、價格透明穩定

【師資優勢】

本機構教師均為專業院校畢業且從業2年以上，具備專業教學資質及豐富教學經驗。會因人而異制定針對性的教學計劃和目標。

【師資介紹】

吉他李霄龍教師

竹笛碩士，師從于云南藝術學院任俊宇副教授、西安音 樂學院高純華副教授、山西職業藝術學院蔣寧老師，曾受張 維良、陳悅、詹永明、胡玉林、石磊教授的悉心指導。同時 擅長吉他，電貝司等電聲樂器的演奏，擅長演奏金屬、朋克 等重型音樂風格、師從于秋野樂隊前吉他手高勝春。 中學期間，進入山西省青少年民族樂團，多次參加省內 外演出。在大學期間，擔任云南藝術學院，音樂學院民族管 弦樂團竹笛演奏員

【機構介紹】

童夢藝術機構成立于2022年，“音樂在前技術在后，鼓勵與引導，循循善誘”是教學宗旨，我們專注于少兒及成人的音樂教育培訓，致力于培養學生全面發展和成功所需的各項能力。我們擁有專業且充滿激情的教師團隊，會打破傳統教學模式的禁錮采用自主研發的趣味性教學寓教于樂，讓人人學音樂的夢想成為現實。我們會為不同年齡不同需求的音樂學習者制定最合適最有效的教學方案，因材施教，并致力于中國音樂藝術的推廣和普及！

【機構環境】

環境一覽

前臺

機構榮譽