【課程專題】

基于蒙特卡洛模擬的分子動力學研究

【課程介紹】

隨著科技的不斷進步，新材料的發現與設計對于現代社會的發展至關重要。凝聚態物理與計算材料學的交叉研究旨在利用蒙特卡洛模擬和分子動力學方法，揭示材料的微觀結構與性質之間的關聯，以推動新材料的開發。這一領域的研究將為材料科學和工程領域提供前所未有的機會，加速材料創新，促進能源、電子、生物等領域的進步。

本課程向學生介紹原子尺度下材料基本計算模型的發展。首先，學生將深入了解材料物理背后的基本理論，并通過簡短的作業來確保理念的理解。接著，學生將可以選擇小組任務，并在團隊中合作，開發特定材料過程的更復雜的計算機模型，并撰寫詳細報告。

【適合人群】

對物理、化學、材料科學、計算機科學感興趣的學生。未來希望學習或從事于材料計算、新材料開發等領域的學生。

【教學現場】

教學場景

教學現場

上課現場

授課場景

授課現場

【課程安排】

招生狀態：招生中

課程形式：NeoSchool平臺直播

課時安排：32課時教授專項慕課+5周科研策略與論文寫作+6周教授在線科研指導，課程總時長84課時。

【課程大綱】

1. 材料物理學基礎理論?

2. 聯系統計力學與經典力學的基礎理論?

3. 分子動力學技術?

4. 原子間勢?

5. 蒙特卡羅方法?

6. 計算實現與編程

7. 液體的計算機模擬?

8. 晶體生長的計算機模擬?

9. 二維等效磁體研究?

10. 確定二維原子晶體的熔化溫度（分子動力學模擬）

【學習成果】

課程成績單：教授親筆簽發的課程成績單

教授推薦信：符合條件的學員可獲教授親自簽發、真實客觀且包含豐富細節的推薦信

科研實踐成績與學術評價：根據學員的科研實踐表現，教授將親自簽字并出具科研實踐成績證明和學術評價報告

論文推薦發表：EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別國際會議全文投遞與發表

結業證書：符合條件的學員將獲得高含金量結業證書

【師資力量】

Oliver Linton

●劍橋大學終身教授

●劍橋大學三一學院院士和政治經濟學終身教授

●劍橋大學經濟系系主任

●世界金融計量學會主席

●英格蘭銀行計量經濟學顧問

●國際統計學會會士，計量經濟學學會會士

●中國人民大學特聘教授（千人計劃）

●曾就職于倫敦政經學院，耶魯大學，牛津大學

●三次獲得Econometric Theory獎

●學術論文總引用次數過萬次

Gunther Roland

●麻省理工學院終身教授

●麻省理工學院物理系終身教授

●麻省理工學院重離子研究組領頭人

●麻省理工學院重離子研究組等7個研究小組聯合領導人

●CMS重離子出版委員會主席

●量子物理實驗計劃sPHENIX計劃負責人之一

●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys編輯委員會成員

David Woodruff

●卡內基梅隆大學終身教授

●卡內基梅隆大學計算機系終身教授

●UCB Simons Institute 數據科學項目創建者及主席

●IBM Almaden研究中心資深研究員

●STOC 2013、PODS 2010 優秀學術研究論文獎得主

●曾獲EATCS Presbuger

Ronaldo Borja

●斯坦福大學終身教授

●斯坦福大學土木及環境工程學院終身教授

●土木工程專業教材《塑性建模與計算》的作者

●世界知名巖土力學雜ActaGeotechnica 的主編

●2016年度Maurice A. Biot獎章獲得者

●曾參與并主導比薩斜塔、埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復工作

Samuel Kunes

●哈佛大學終身教授

●哈佛大學分子與細胞生物學終身教授

●哈佛大學神經生物學學位課程委員會委員

●哈佛大學生化科學導師委員會委員

●Pew 生物醫學科學基金學者項目獲得者

●Damon Runyon-Walter Winchell 基金會專項資金獲得者

●榮獲專利“調節記憶的成分和方法” （60/726，318）26,318

【機構介紹】

NeoScholar Research Institute (研課) 于2011年創立于美國洛杉磯，總部位于新加坡，是國際知名的學術交流組織，致力于創造未來教育的科研訓練體系。研課自2014年起的學術活動得到 包括IBM、USC等企業和高校的學術贊助，主要建設Cathaypath Institute of Science青少年科 研訓練項目和SixThirty Group學術非盈利機構。研課在2019年舉辦了超過17場學術會議和青少 年科研活動，超過兩萬名學生在NeoScholar與世界知名學者進行研究型課題的研討和學習。

【機構環境】

前臺

內部環境

辦公環境

辦公現場