【課程內容】

理論課（樂理、視唱練耳）、即興與伴奏、文化課、專業課。

注：不學的內容不需要繳費

【機構簡介】

廣州“楠陽音樂”是廣東省內教學最為專業的音樂高考培訓學校之一。學校辦學資質齊全，師資力量雄厚，教學嚴謹規范，培訓側重因材施教，建校以來走過了20年的輝煌歷程。

“楠陽音樂”校園環境優美，學習生活設施一應俱全:現有琴房約300間，鋼琴均為嶄新的珠江鋼琴;學生公寓按4~6人間設置，內配有控調，熱水器，洗手間，浴室，太空床;飯堂寬敞明亮，可同時容納800余人同時就餐;設有籃球、羽毛球、乒乓球等運動場地。學校采用全封閉式管理，配有先進的監控設備，擁有安全的治安環境，建校以來從未發生過校園安全事故。校內定期舉辦師生音樂會、組織師生前往音樂廳欣賞音樂會等活動。

多年來“楠陽音樂”培訓成果顯著，近年成績尤其突出，學校非常注重文化教學，長期與一線知名品牌高考文化課輔導學校合作，特別推出一站式“專業+文化”的授課方式，讓學生在認真學習專業課的同時，又能學好所有高考文化課程，真正達到專業、文化兩不誤，讓各位學子考學無憂。

歡迎各位有志于音樂藝術的同學來“聲粵藝術”培訓提高，以“聲粵藝術”為起點，放飛夢想、揚帆遠航!

【教學管理模式】

學生管理

1、全封閉式管理，24小時值班，上課期間不予外出，特殊情況需家長聯系我校相關老師，確認后方可外出；

2、學校全方位監控，確保學生安全，并實行手機統一管理機制；

3、實行個人以及班級考勤扣分制度，與班級榮譽掛鉤。

老師管理

老師實行績效工資，學生監督機制（每月對自己專業老師進行考核，考核結果與工資掛鉤）

成果匯報

定期向全校及帶隊老師、家長公開所有老師教學成果

零距離模考

每天一小測，每周一小考，每月一大考。定期邀請聯考評委評分點評，定期請藝術指導對學生專業指導。

定期舉行，藝術實踐

邀請音樂方面各領域專家進行講座，組織學生外出音樂鑒賞，開展學生音樂周。

浸泡式學習

每日十小時以上專業訓練，確保每日琴點時長達4小時以上，點對點，一對一強化訓練。

【學校安保】

學校采用全封閉式管理，配有先進的監控設備，24小時安保值班，安全的治安環境

【師資介紹】

鋼琴組

鐘達言老師

畢業院校：四川音樂學院

出身音樂世家，4歲學琴，先后畢業于四川音樂學院(附中)鋼琴系，烏克蘭國立利沃夫音樂學院鋼琴系碩士研究生鋼琴音樂藝術，多次參加過國際鋼琴比賽，獲得前三名。多次在各大音樂廳舉行個人專場獨奏音樂會。有豐富的藝考教學經驗和積累，能使學生在短時間內快速有效的提高鋼琴專業技術學習，為人熱情，教學嚴謹認真，教學成績顯著，每年輸送了數名學生順利考上理想大學。

楊慧妍老師

畢業院校:星海音樂學院

自幼4歲開始學習銅琴，至今已有 20余年學習經歷。星海音樂學院就讀本科，烏克蘭國立師范大學就讀碩士，烏克蘭敖德薩音樂學院就讀博士。師從陳少峰，李穗榮，賀若琦，廖勁斌，吳兆媛，烏克蘭人民功助演奏家、烏克蘭國立師范大學博士導師、烏克蘭人民功勛演奏家 、烏克蘭敖德薩國立音樂學院副院長、藝術學博士導師；

廣東省廣州市天河區音樂家協會會員。

廣東省茂名市音樂家協會會員

廣東省鋼琴學會會員。

榮獲 2015年第十屆香港國際青少年藝術節廣東賽區鋼琴青年專業組，銀獎。

榮獲2015年第六屆香港國際鋼琴邀請賽中國賽區專業頭組，三等獎。

榮獲 2016 年第十屆香港國際青少年藝術節總決賽鋼琴青年專業組，鉑金獎。

榮獲 2016年第六屆香港國際鋼琴邀請賽總決賽專業頭組，精英獎。

榮獲 2020年保加利亞“21世紀人才”獨奏鋼琴比賽，頭等獎。

榮獲 2021年第八屆大學生與博士研究生音樂與音樂教育機構“藝術-克拉維爾國際鋼琴比賽，金獎。

多年藝考培訓經驗，因材施教，教授過的藝考學生以優秀的成績考入星海音樂學院，華南師范大學，西安音樂學院，廣州大學，廣東技術師范大學，廣西藝術學院等多所專業學府。

楊鎧恒老師

畢業院校:華南師范大學

畢業于華南師范大學，大學期間師從楊凌云教授，依娜亞達娃·古麗契合爾教授。曾獲第二屆中美國際鋼琴比賽青年組頭名;

美國奧德西國際鋼琴比賽拉赫瑪尼諾夫公開組金獎;

美國奧德西國際鋼琴比賽專業組金獎;

第六屆德國歐米勒國際鋼琴公開賽頭等表演獎;

第七屆香港國際鋼琴邀請賽中國賽區頭等獎

翁雄偉老師

畢業院校:星海音樂學院

07年畢業于星海音樂學院作曲系，師從作曲系副教授趙亮。

2006年開始投入到音樂高考的教學工作當中，從事視唱練耳樂理，鋼琴以及鋼琴伴奏等多個領域的教學，有較豐富的藝考經驗，對學生因材施教，教學認真負責。

理論組（視唱練耳、樂理）

宋昭暉老師

畢業院校:廣西民族大學

主修鋼琴理論作曲專業。從事高考教學多年，對高考理論有非常豐富的臨考指導經驗，能夠很好的調節課堂氣氛，教學富有激情，深受學生喜愛。

黃彪老師

畢業院校:湖南衡陽師范大學

中共黨員。在高考一線從教多年，總結出一套獨具特色的視練教學方法，所教學生成績顯著，在廣東省音樂高考理論界教學中享有較高聲譽。大批考上中國、武漢、四川、星海等音樂學院、藝術學院、重點院校的優秀學子。從教過程中專注于廣東音樂高考理論試題研究和分享，總結出《廣東省音樂聯考機考模擬試題》系列試題并在自己的公眾號和機考平臺發布，多年來深得廣大師生的好評與認可。

劉紅宇老師

畢業院校:湖南師范大學

師從陳玉湘教授學習理論知識，畢業后一直從事高考視唱練耳教學工作，有著豐富的教學經驗上課生動風趣課堂氣氛活躍，上課形式有其獨到的風格，但在學習上嚴格要求學生，禮節所教學生都取得了優異的成績，深受廣大師生的喜愛。

劉付偉雁老師

畢業院校:星海音樂學院

從事藝考培訓事業10年，對各年的廣東音樂術科統考制度與改革有比較深入研究與分析，善于預測改革考點，并制定科學的訓練方式，“高度集中”的教學方法，其激動、熱情、風趣的教學風格，以及充滿激情與驚喜的課堂氣氛深受學生追捧。所教班級迅速提高，得到同行一致認可。

器樂組

架子鼓老師曾揚輝

職業鼓手:師從有名鼓手賀宇旭。

廣州鼓嶼音樂創始人。

2014年廣東省藝考爵士鼓頭名。

2017深圳合縱音樂學院頭屆‘優秀樂隊獎’并獲優秀鼓手’。

2018廣東省打擊樂Ipea展演賽二等獎。

2019東盟爵士鼓國際大賽全國銀獎。

2019受廣東文藝職業學院邀請，參加上海第四屆合唱之心國際合唱比賽擔任打擊樂手并獲金獎。

2019年‘共同渡過’緬懷張國榮金曲演唱會擔任鼓手。

電吉他老師黃躍

畢業院校:星海音樂學院

畢業于星海音樂學院流行器樂專業。

師從有名吉他演奏家蔡劍。

碎玉軒樂隊吉他手。

2019中國大學音樂超級聯賽暨星海音樂學院第二屆校園原創歌曲大賽季軍。

東電視臺綜藝節目《樂隊風暴》全球八強。

廣州電視臺比賽《即刻開聲》狀頭與優秀樂手稱號。

2022年QQ音樂校園燥樂大賽全國季軍。

參演多場LIVEHOUSE線下演出

古典吉他老師伍子健

畢業院校：華南師范大學

畢業于華南師范大學音樂學院音樂表演古典吉他專業。

師從華南師范大學音樂學院音樂表演系古典吉他專業教師桑原。

現任

廣州聲粵藝術培訓學校專業教師。

廣州市美術中學古典吉他專業教師。

古箏老師蔣蔚琳

畢業院校:星海音樂學院

畢業于星海音樂學院國樂系古箏專業，廣東省古箏學會成員、嶺之南古箏室內樂團成員。2015年以優異成績考入星海音樂學院全日制本科。在校期間師從陳蔚敏教授、劉穎、胡鈺敏等青年古箏演奏家。曾多次跟隨樂團在星海音樂廳等參加演出。畢業后從事古箏興趣、藝考行業，有多年的藝考培訓經驗，教學細致嚴謹，培養了一批學生考上音樂學院、藝術院校等。

聲樂組

蘇亮銘老師

畢業院校:星海音樂學院

從事藝考培訓十余年，中共黨員，畢業于星海音樂學院，聲樂先后師從女高音歌唱家聲樂教育家張婉教授和男中音歌唱家曹曉光博士。多次在大學城星海音樂廳、二沙島音樂廳等舉行音樂會。曾代表中國參加中歐意大利國際藝術節，參演《虎門銷煙》飾演老貢生角色，并獲世界頭獎“和平天使”獎，同年獲得意大利普契尼國際聲樂三等獎等;07年就開始擔任高考聲樂專業聲樂教學，多年的聲樂研究學習和聲樂教學實踐使他有擁有一套科學規范與嚴謹的教學方法。尤其對美聲聲樂教學擁有豐富的經驗和積累，讓學生在短期內快速掌握科學的發聲方法、演唱技巧、情感表達和藝術處理，符合院校單考、省聯考的考核標準。擅長美聲唱法演唱和教學，先進系統的聲樂教學法和考前速成法深受廣大師生的認可和喜愛。

蘇子恒老師

畢業院校:華南師范大學

畢業于華南師范大學音樂學院音樂表演系碩士，師從有名男高音歌唱家、華南師范大學音樂表演系系主任丁義教授，及男高音歌唱家、華南師范大學音樂表演系青年教授張學樑。曾代表學校參加首屆德國勃蘭登堡國際聲樂比賽銀獎。第五屆“孔雀獎”全國高等院校聲樂比賽“綜合師范院校組”全國金獎。首屆“HIGHC中國”男高音聲樂大賽華南賽區金獎。全國總決賽銀獎。第四屆中國校園節，出演《費加羅的婚禮》全劇中音

樂教師“basilio”一角

陳士昌老師

畢業院校:星海音樂學院

師從有名男高音歌唱家孫遜教授。2013年參演廣州大劇院歌劇《宋慶齡》;2014年參演廣東省名家名曲《永恒的旋律》;2016年參加曼谷國際藝術節榮獲金獎。

2012年開始從事高考聲樂教學，教學經驗豐富，所教學生大多考取星海音樂學院、華南師范大學、四川音樂學院等。

梁俊豪老師

畢業院校:武漢音樂學院

師從李冰教授。畢業于國內有名的武漢音樂學院，畢業后一直從事高考聲樂培訓教學，具有豐富的教學經驗。在多年的教學實踐中，積累了豐富的教學經驗，能夠針對不同學生的個性化需求進行精準指導。深入研究各種聲樂技巧和教學方法，注重培養學生的音樂理論基礎和實踐能力。同時，也非常重視與學生之間的溝通和互動，用自己的激情和感染力激發學生的學習潛能，并幫助他們不斷追求更高的藝術境界。

【機構環境】

操場環境展示

籃球場環境展示

飯堂環境展示

課室環境展示

琴房環境展示

架子鼓環境展示

宿舍環境展示

小賣部環境展示

校門口環境展示

【學校氛圍】

考前準備

上課氛圍

【學員風采】

第一次月考總結

獲獎學員

頒獎大會