課程背景

商務英語就是我們理解商務場景下所應用到的英語,事實上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質上的區別,主要的區別在于一些詞匯,基于不同的詞匯,主要是名詞.另外其他的區別還包括不同的句子,基本上為了適應不同的商務場合因此提出不同的詞匯和句子,就構成了商務英語一定的特色.本質上跟普通英語沒有很大的區別.

商務英語是以滿足職場需求為目的,內容涵蓋商務活動全過程,它以語言為載體,把核心的商務內容放到其中,以職場人員和即將邁入職場的人員為目標,以商務活動中常用英語為重點的一種培訓.商務英語的特點主要在于其教學的專業化、口語化和較強的針對性.歸根到底,實用性是商務英語大的特點。

招生對象

具備初級商務基礎

教學目標

達到簡單的職場，辦公室用語交流能力

課程特色

的英語環境，僅作英語提示。場景式授課，給足每個人開口機會！

教學模式

1.師生互動教學，全面激發學員學習主動性

2.輕松課堂氣氛，打造學習效率

3.強大的、穩定的中外籍師資陣容

4.精品小班授課，手把手教學，**學習效果

5.中外教教學比例合理搭配，針對中國學生度身定制

6.VIP彈性學習時間，便于個人學習計劃制定及執行

7.標準的科班教材，原汁原味語言場景實練，為學員打造專業的教學內容

8.與外貿、商務企業無縫對接，實用性，針對性極強

9.留學直通車，與留學生活、學習需要緊密對接

教學特色

1、授課課程就是實際工作內容

2、職業導向訓練課程穿插整個授課過程

3、授課有包含教學心理學

4、個性化教學

5、舒適的學習生活環境

教師簡介

數十位經驗豐富的湯尼英語名師組成的教研專家組，英語中教、外教名師聯合教研。90%以上的教師擁有海外留學背景，80%英語教師有碩士以上學歷。

教學環境

英語商務口語初級提升的障礙

1、發音、語法掌握不準確。由于單音層面上的音標基礎沒打好或者來自母語方言的影響，導致學生在英語發音時出現一些障礙。在超音段層面上，節奏、停頓、重音、弱讀、語調、語氣、連讀、同化等往往被忽略，導致發音不能正確表達說話人的感情意思。而且，句子不能是單詞的堆砌，要注意時態、人稱等易犯語法問題。

2、中西思維差異。不同文化背景、思維方式的人的表達方式是不同的。很多學生在口語交流時，受漢語思維的影響，用漢語思考后翻譯成英語，有時還會簡單套用漢語的表達習慣，說出Chinglish(中式英語)。結果雖然流利卻只有中國人能懂，外國人不知所云。

3、交際能力缺乏。許多學生有十多年的英語學習經歷，但是真正要用英語和外國友人交談的時候，卻結結巴巴一句話也說不完整。原因是學生不僅缺乏真實的英語語言環境，而且主要是缺乏口語訓練和交際實踐。