【教學(xué)對象】

對電腦有一定基礎(chǔ)將來想從事室內(nèi)設(shè)計相關(guān)等工作的學(xué)員。

【教學(xué)目的】

熟練掌握CAD、PS、3D,針對性的學(xué)習(xí)CAD室內(nèi)設(shè)計。

【教學(xué)內(nèi)容】

★ CAD基礎(chǔ)講起、點的坐標(biāo)、正交、點的捕捉、二維圖形繪制、二維命令、圖層設(shè)置、文字、標(biāo)注、圖塊、平面圖繪制、立面圖繪制、剖面圖繪制、圖紙打印、三維立體圖的制作與渲染等。配套實例圖紙、針對于室內(nèi)設(shè)計圖紙的規(guī)劃。

★ 3D基礎(chǔ)講起、3D界面介紹、三維常用模型講解、三維擴展模型講解、二維圖形講解、二維轉(zhuǎn)三維命令、擠出、車削、倒角、倒角剖面、三維的布爾運算、放樣、場景合并、材質(zhì)和貼圖、攝像機、燈光、VR渲染。實例講解效果圖的制作，建模、材質(zhì)、燈光、渲染。

★ PS基礎(chǔ)講起，工具介紹、選區(qū)操作、圖層、通道、路徑詳解、圖像變換、圖層樣式、濾鏡效果制作、字體設(shè)計、著重講解在效果圖后期制作的應(yīng)用。

【證書情況】

CEAC信息化計算機教育認(rèn)證證書（網(wǎng)絡(luò)可查)

【辦學(xué)優(yōu)勢】

多年來我們注重個性教學(xué)，實用至上，為了滿足大多數(shù)學(xué)員來上課的時間，我們從早上9點至晚上9點全天授課，全年無休。為了**學(xué)員的教學(xué)質(zhì)量，我們不斷的嘗試多種教學(xué)方法，**每個學(xué)員都能滿意而歸，學(xué)到自己所需要的知識。

臨平席琳教育培訓(xùn)中心會和不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷的提高自己，讓更多的人在這里學(xué)到電腦知識。我們愿成為您起飛的翅膀，幫您翱翔在知識的海洋！

【行業(yè)前景】

室內(nèi)設(shè)計師是備受關(guān)注的職業(yè)，裝飾裝修行業(yè)的迅猛發(fā)展，社會對于專業(yè)設(shè)計人員和專業(yè)技術(shù)人員的需求量也在逐年增加，而被媒體譽為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一。由于我國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)，人才供應(yīng)出現(xiàn)較大缺口，2005年，全國室內(nèi)設(shè)計存在40萬人才的缺口。

隨著社會的發(fā)展專業(yè)的進一步完善這種情況會逐漸改善，也就會出現(xiàn)以下幾種趨勢：

1、室內(nèi)設(shè)計需回歸自然化：隨著環(huán)境保護意識的增長，人們向往自然，喝天然飲料，用自然材料，渴望住在天然綠色環(huán)境中。高度民族化，只強調(diào)高度現(xiàn)代化，人們雖然提高了生活質(zhì)量，卻又感到失去了傳統(tǒng)、失去了過去。因此，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展趨勢就是即講現(xiàn)代化，又講傳統(tǒng)。

2、室內(nèi)設(shè)計需整體藝術(shù)化：隨著社會物質(zhì)財富的豐富，人們要求從“屋的堆積”中解放出來，求各種物件之間存在統(tǒng)一整體之美。室內(nèi)設(shè)計需高度現(xiàn)代化：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計師要學(xué)會采用一切現(xiàn)代科技手段，使室內(nèi)設(shè)計達到佳聲、光、色、形的匹配效果，實現(xiàn)高速度、高效率、高功能、創(chuàng)造出理想的值得人們贊嘆的空間環(huán)境來。