【參與項目】

全球青年研究創新論壇

【活動簡介】

CTB是以學術研究和社會實踐推動社會創新的國際級別高中生創新活動。源自哈佛大學傳統的研究課題展示項目“Thinks Big, or Start  Small”，是世界范圍極具影響力的華人青少年跨學科挑戰項目。

自2012年由哈佛商學院和清華大學相關院系共同帶入中國，多年以來CTB聯合耶魯、斯坦福、清華、北大等數十所國內外有名大學教授，諾貝爾獎、普利策獎得主與各領域專家學者，向世界范圍華人中學生提出研究課題和創新挑戰。

CTB從與大學接軌的領域知識出發，著眼身邊生活，以名校學術方法論為藍本，通過快速的在線學習，對感興趣的社會問題進行嚴謹的學術研究，并基于研究的成果展開有效的實踐行動，為社會作出真正貢獻。旨在培養高中生學術與創新能力，以原創觀點和創新方案踐行“立大志， 做小事”（Think Big, Start Small）的項目精神，提升大學接軌程度（college-readiness），服務大學機構的人才培養和選拔。

【參加理由】

原創課題

學生可以任意跨學科組合DIY課題，發揮個人學術優勢，展現獨特視角和觀點。

入選刊物

通過專家學者審核和評定的論文成果可收錄至CTB電子圖書館*及CTB論文集*。

學術&創新

CTB區分學術研究類及創新行動類。收獲具有差異性的學術價值層面研究論文或創新實踐行動報告。

國際認可

創新實踐影響力被世界看到、被行業及科研學府認可，項目方案多次進入政府提案*及接受CCTV報道。

【課程優勢】

【活動信息】

【獎項設置】

【評審標準】

初稿評審

CTB論壇的論文評審委員會采用雙盲評審（審稿人和作者完全不知道對方信息，雙向匿名制），且由多位審稿人同時參與評審，給出入選意見。

全國站&全球站

由教育工作者、商業科技創新領域一線風投、全行業職場精英學者組成，也包含了根據學生項目的不同領域專項邀請的專家，其中不乏羅德學者、千人計劃專家等。

【挑戰流程】

【項目收獲】

無論是學術精英、藝術家、社會活動家、發明家還是演講家，都能在這個匯集了中國具有創新和實踐精神的青少年平臺找到展示自己的機會，建立屬于自己的團隊、項目和品牌。

CTB對學生學術水平、論文能力、課外成果的質量和社會影響力，實現橫向標準化評價，這可以在很大程度上幫助招生系統理解不同類型課外成果的優異程度。并且堅持雙語作業和選拔過程，確保學生在英語語境中能夠快速適應大學的要求。

在CTB平臺上展示的項目，受到全社會的關注。參與項目的成果受到聯合國教科文組織等國際機構的高度關注，優秀作品更是有機會收錄到海內外名校并且出版。

【輔導流程】

【課程大綱】

【培訓體系】

初選站

課堂形式：團隊遠程授課（推薦6～10人組隊）

導師規格：雙師制——CTB項目教練+學術導師共同指導

授課時長：26課時

授課內容：根據選擇的課題項目，導師帶領學生團隊一起探討研究問題，并且按照步驟和參賽規則指導學生完成初稿論文報告并提交，期間根據團隊知識漏洞進行學科知識的系統培訓。

【課題選擇】

精選課題30+

結合往年獲獎課題、資深教練深度把關，從創新性、可行性、社會價值等多角度考量，精選30+參賽課題，大大提升獲獎概率。

學科覆蓋廣

課題覆蓋競賽中的20大學科，讓每一個學生都能找到適合自己的優質課題。

【導師陣容】

CTB教練

資深教練團隊坐鎮，每個教練都有3年以上的CTB指導經驗，保障產出的質量；

學術導師

30+名學術導師庫覆蓋文理工商醫等多領域，985博士起步，更有大學教授助陣；

學管老師

私人競賽管家：競賽日程、上課計劃、作業提醒……提供貼心的服務，關注團隊里每一位學生，不讓任何一位學生掉隊。

【團隊線上課】

【師資介紹】

【歷年課題】