【適合學員】

已有102學時基礎的學員，或者德語專業大一左右水平學員

【班級人數】

8人

【使用教材】

《新編大學德語2》

【課程特色】

講在授課當中輔以大量練習，并滲透一些學習方法，為學員以后繼續學習德語以及參加DAF，DSH考試打下堅實的基礎。

【授課內容】

學完后學員能夠比較熟練的應付日常工作和生活中基本日常對話，閱讀300字的短文，并且能夠寫出20-100詞的小短文，表達清晰，語法錯誤較少，閱讀詞匯量達到2500-3000左右，寫作詞匯量大概500-1000左右，口語詞匯量在500以上，所有考試中涉及的語法現象講授完畢。

【課程特色】

【師資力量】

【學員風采】

【德語詞匯學習方法】

詞匯是語言的血液，沒有人會懷疑大詞匯量對語言學習帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺為明顯。有一種說法是：要想進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多中國學生狂背詞匯，又有很多人反對干背單詞。

那么到底要不要背單詞，要背多少詞匯？我想先說說一個我身邊的例子。我有一個朋友，他很迷戀于背單詞，他曾經把德語單詞背得象字典一樣，以至于上課時老師偶而忘詞了還得向他請教。然而他的德語水平很一般（盡管終也過了DSH），而且只要有一段時間不去復習那些背過的單詞，單詞很快就會遺忘。

那么，怎樣背單詞？對不同的單詞應當用不同方法記憶：

1．出現在閱讀理解里的單詞（這些單詞通常比較難，很書面化）：背時只需要混個眼熟，知道中文意思即可，不需要會讀會寫——主要是你在做閱讀理解時能知道它的意思就行了。

2．口語中的單詞：知道意思，能準確說出，會不會寫不重要------主要是你跟別人交流時能把它說出來。背時盡可能開口，準確的讀背。

3．聽力中的單詞：要能反應出它的意思，好能寫出來--------這里關鍵的是要能反應出它的意思，背時可以通過自己的錄音，反復的聽熟。

4．寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數格要清楚，還要知道怎么用，背時好在句子中記憶。

5．德語中在沒有Herr Frau 的時候男名，女名有的時候很難分清。比如說Theodor,Therse 讓你區分男女。這時，有一個小竅門：德語中的男名是以輔音字母結尾的，而女名則是以元音字母結尾的，

事實上，在上面五點中，哪些單詞屬于哪一點并不固定，你完全可以憑你的主觀判斷去決定對某個單詞采取哪種記憶方法。我上面所說的----從另一個角度講-----是為了提醒大家外語聽說讀寫中對詞匯掌握程度的要

我個人認為，好的學習方法就：興趣自學+老師輔導。

【關于我們】

福州一飛教育培訓學校 （Fuzhou E-flyEducation&Trainning School）

福州一飛教育培訓學校成立于2004年，是經福州市教育局批準成立的市級辦學機構（福州市僅13家），總部座落在福州市繁華的商業中心，交通方便、設施完善、環境幽雅。憑借著創新的辦學理念、嚴謹的教學態度、科學的教學管理及完善的服務體系，經過多年的卓越追求，現已發展成為福州市專業性強、課程體系健全的英語培訓機構之一，更被外專局授予《聘請外國專家單位資格認可證書》，外教皆通過TESOL認證，2010年被評為福州市民辦教育外語培訓機構。

【部分學校環境】