鑫垚家政培訓基地位置便利，自建大型教學基地、擁有大型實戰場地，多媒體教室等硬件設施齊全，可同時容納100名學員同時上課、實訓，擁有行業講師團隊，擁有十六年行業從業經驗的師資隊伍，多名行業經驗豐富的培訓講師悉心教學，實施標準化教體系，鑫垚家政培訓中心隸屬于江蘇企業，長期專注

學校條件

鑫垚家政培訓基地不僅有理論培訓專用教室（培訓場地面積1000平米），還有實操培訓專用教室和場外入戶實戰培訓，每個教室配備了固定或移動的培訓專用設備，并配備多媒體教學設備網絡運營，為學員開通網絡學習、網絡市場推廣應用的各項配套學習服務。

學校優勢

一、 培訓項目方面：鑫垚培訓中心培訓項目種類繁多，打造一站式潔健康家政，能滿足每一個學員的需求，培訓內容有：家政全套技術，加盟技術培訓，全屋家政保潔、家電清洗、家居養護、商業保潔、管道疏通清潔、家庭凈化消毒、除螨、衛浴除水垢處理、除污處理、大型油煙管道清洗、中央空調清洗、窗簾清洗（免拆或可拆卸）、地毯清洗消毒、石材、地板起蠟打蠟保養、皮沙發及軟包清洗保養、水晶吊燈清、銅制品保養、商業地板打蠟保養、商業托管業務、室內空氣治理（除甲醛）、石材晶面處理、石材翻新、瓷磚美縫、地暖清洗、水管清洗、中央空調清洗、外墻清洗、維修、粉刷、更換落水管、 廣告牌清洗、安裝、高空拆裝3  蟲控消毒消殺（除四害）等等

二、 培訓技術方面：多年實操+理論保障掌握核心技術，新技術升級快，處于行業優勢

實體+互聯網新模式，多重市場營銷策略， 實操結合，學員現場實地學習，別人只吹噓成功的輝煌，我們更看重總結失敗理論的經驗，創業指導老師相助力互聯網全套成熟推廣模式，資源共享（專業的培訓導師教學讓學員在短時間類掌握所有專業知識）全程扶持

為學員商量身定制，包括如何推廣宣傳，制定方案、開發客戶、整合資源等

三、 實戰訓練，每一位學員均親自操做，老師手把手教學，讓每一位學員快速掌握技術，并會帶領學員深入客戶家里實踐操作

四、 禮儀培訓、規范儀容儀表打造專業的家政團隊

五、鑫垚培訓中心技術水平達標。采取理論結合實踐的教學方法,讓每個學員都能夠真正學到扎實的技術。本培訓中心教學模式是多元化教學、實戰型教學。采用了課堂教學結合工程現場實戰教學的模式,推動了家政環保行業新篇章。技術簡單易學,學習成本低微,就業收入高，是創業和資本少的朋友理想選擇。不需要投入很多的資金,但是我們有成熟的技術;沒有華麗的詞藻,沒有喧囂的市場,但是我們有一顆真誠為學員著想的心。

培訓師崗位職責

在現實社會中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。到底應如何制定崗位職責呢？以下是我收集整理的培訓師崗位職責，希望對大家有所幫助。

培訓師崗位職責

1、協助公司培訓主管編制培訓規劃；

2、制定與實施專項培訓方案；

3、開發培訓課題，編制培訓教材，編寫培訓教案；

4、跟蹤外部培訓市場變化，開掘并利用外部培訓資源；

5、設計培訓課程，開發新課程，講授培訓課程；

6、設計培訓形式和方法；

7、設計培訓評估體系并組織或協助評估培訓效果。

培訓師崗位職責

1、培訓工作方案的擬定、布置、監督檢查、總結。對分公司培訓部的匯報；

2、培訓人員〔內外勤各層級人員〕的培養、指導、考核、晉升、鼓勵、業務分工的協調；

3、根據業務部門的需要，擬定營銷人員的全年培訓方案，并規劃培訓經費；

4、組織推動各期培訓方案實施；

5、兼職講師的管理；

6、培訓經費預算與控制管理；

7、開展培訓需求調研，改良教學技巧。

1、負責制定企業在職人員培訓和注冊資格繼續教育培訓方案。

2、編寫員工培訓課程，讓公司培訓標準化。

3、協助業務部門做好崗前培訓與技能、業務的專業知識培訓。

4、結合公司運營情況，負責人員晉升、戶外拓展培訓等方案編寫和組織實施。

5、負責觀察，收集各部門中的情報，根據情報編寫提高員工綜合能力的培訓課程。

6、負責培訓過程中的各種培訓器材的保管。

7、完成上級交辦的其它事務。

培訓師崗位職責3

1、承當公司營銷崗位的業務培訓、日常指導和實施，協助各部門總經理帶著營銷團隊通過培訓考核，提升團隊作業能力；

2、協助各部門總經理維護運營流程和規那么，并根據相關信息提供合理的建議；

3、協助各部門總經理檢查公司營銷崗位人員的工作進度，監控運營效率，保持各業務銜接暢通；

4、響應客戶及部門員工的疑問和投訴，解答員工疑問；

5、配合各部門總經理核查并反應未達運營要求的情況；

6、完成公司領導交辦的其它工作。

培訓師崗位職責4

培訓是一個仁者見仁智者見智的過程，所以作為培訓師而言，首先要明確，別奢望自己所講授的知識范圍被受眾群體的接受或理解。其次，培訓是個交流的過程，因此在思想上培訓師要放棄單項的灌輸邏輯思維，要有教學相長的意識。再次，從家政行業的角度說，家政行業的培訓是建立標準或者叫整齊劃一的過程，在某種角度上可以說培訓要解決一些客觀存在的問題，比方從生存技能掃盲到生存技能提高。所以，要想成為家政行業合格的培訓師必須要用心體味，用心去講授，就我的個人經歷談一點培訓感想。

我個人認為家政效勞行業的培訓有四個層面：理論灌輸、技能培訓、習慣培養、思維調整。古語說“授人以魚不如授人以漁〞是對培訓的這四個層面的詮釋，但是魚和漁的真正區別不完全取決于培訓師本身，也取決于受眾群體的傾向。培訓師應該怎樣做才能滿足于不同的受眾群體，且能夠盡量的滿足他們的各種需求呢？我從五項根本條件談家政培訓師應該具備的根本技能。

1、熱愛生活，感恩生命；

家政培訓沒有想象中的那么難。家務無大事，家庭無小事，只是一些責任和習慣而已。家政效勞是把家政效勞員用自己的生活技能轉變為賺錢的手段，是從對自己家人的親情照顧轉化成了從中獲取利潤的社會活動。即：家政效勞是來源于生活，并反作用于生活。

要想成為合格的培訓師一定要先熱愛生活，感恩生活，并把這種熱愛和感恩傳遞給自己的學生，讓他們明白，家政效勞這項工作是用心來品味的。當培訓師把一種工作的興趣、工作的幸福感傳遞給學員工，那將是培訓老師的神圣和偉大。其實家政效勞就是做家務勞動的社會化，把工作和生活結合到一起，就會把工作中的壓力轉化為生活的樂趣

2、時刻保持效勞意識

作為一名家政培訓老師，如果要求自己的學生能跪下來為客戶效勞，然后再站起來做人，那么培訓老師要先做到自己可以跪下來為學生效勞，然后站起來在學員面前做人。

3、言傳身教，事必躬親；

已所不欲勿施于人，言傳身教，以身作那么。

我個人認為，作為一個家政行業的培訓老師，做人的準那么超越了技能要求。其實在某些方面家政培訓老師沒有家政效勞員做的好，因為人的精力是有限的，在授業的同時不能親身經歷，但是習慣一定要好。其實無所謂教育，更多的是影響。55387理論里面說，人的交流時只有7%是語言所產生的影響力，而肢體語言卻占到38%，所以無論是哪種培訓，一定要有教師實際操作，這個實際操作不是演示，而是一起操作，包括衛生輪值，包括午餐的制作，要心甘情愿的，帶有興趣的去做。

4、博學，博愛；

在這里所說的博學是來源于生活，來源于實踐的博學，一個合格的家政培訓師一定是一個熱愛生活，享受生活的生活藝術大家，在生活中博學、博愛是一種必不可少的修行。

5、傾囊而贈。

在接觸過很多家政培訓老師之后，突然發現傾囊而贈是家政培訓老師不愿意做到的事情。

在這個似乎有很多技術，很多科學，很多智慧在里面的行業里，實際上更缺乏好的培訓老師。從小就聽說老師是一個很偉大的職業，是釋放自己的光和熱去照亮別人的職業。在家政這個大雜燴一樣的行業貌似有點困難，更多的家政培訓老師擔憂有人學走了自己的東西，丟了自己的飯碗。

在我看來這是一種自我拒絕成長的手段。課，不是所有人說講就能講的，要經過實際演練，生活感悟，加上不斷的努力學習和自我成長才可以站上講臺的，換個角度講，如果培訓老師自己不成長，即使你不傾囊而贈，不久的將來你一定會從講臺上走下來的。 如果培訓老師不能傾其所有的傳授知識，枉稱師。

綜上，要想成為合格的培訓師，必須修身高于傳授，思維培養大于理論灌輸，做好自己才能教好學生。

培訓師崗位職責

培訓業無疑是當今市場誘惑力的一塊蛋糕，在其他傳統行業逐漸步入微利時代的今天，培訓業卻以“低投入、高產出〞的巨額贏利模式吸引著越來越多的人投資辦學。

在國外，企業培訓師被稱為“鉆石職業〞。隨著世界經濟一體化和我國經濟的快速持續開展，推動國家對職業培訓的高度重視，促進企業對培訓的需求也是事在必行。特別是09年金融危機的加劇，企業培訓似乎成了盤活企業的救命稻草。

隨著社會經濟快速發展，我政服務業面臨新的發展機遇，具有廣闊的發展空間。一方面是，居民工作和生活節奏普遍加快，居民為了提高工作效率和生活質量，需要更多的家政服務;另一方面是，我庭結構正在發生顯著變化，家庭小型化、人口老齡化等社會特點日益突出，家庭成員從事日常勞務工作的壓力越來越大。同時，居民收入的增加，也為家政服務市場提供了物質條件和消費能力。