【課程簡(jiǎn)介】

授課內(nèi)容以近期考試為目標(biāo)導(dǎo)向，基于TPO重難點(diǎn)篇章，擴(kuò)展機(jī)經(jīng)和高頻真題，高強(qiáng)度高難度練習(xí)托福聽(tīng)說(shuō)讀寫。

【培訓(xùn)對(duì)象】

1. TOEFL備考時(shí)間在一個(gè)月左右，希望沖刺TOEFL 100分的學(xué)員；

2. 完成直通車TOEFL初級(jí)起點(diǎn)班、中級(jí)提高班和沖分班課程，且通過(guò)沖分班測(cè)試，希望有更大提高和更多教師指導(dǎo)的學(xué)員；

3. 已經(jīng)參加過(guò)TOEFL考試且分?jǐn)?shù)在75分以上的學(xué)員。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

聽(tīng)力知識(shí)點(diǎn)：1. 從“聽(tīng)、記、做”三大聽(tīng)力難點(diǎn)出發(fā)，為學(xué)員掃清聽(tīng)力提分的全部障礙；

2. 列出學(xué)員聽(tīng)力常見(jiàn)問(wèn)題，每次課程各個(gè)擊破，專項(xiàng)攻克沖分瓶頸。

口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：1. 從“思維方法-答題語(yǔ)料內(nèi)容-語(yǔ)言傳達(dá)”三大難點(diǎn)出發(fā)，逐一解決學(xué)員的“答題思維”“作答內(nèi)容”“發(fā)音”方面的問(wèn)題，模塊化授課逐步提高學(xué)員口語(yǔ)能力；

2. 語(yǔ)料內(nèi)容：課上講解20道以上本次考試機(jī)經(jīng)題目，補(bǔ)充10個(gè)以上口語(yǔ)答題場(chǎng)景素材，做到舉一反三；3. 語(yǔ)言傳達(dá)：練習(xí)綜合語(yǔ)音現(xiàn)象，進(jìn)行跟讀模仿能力訓(xùn)練，使用60秒科學(xué)美國(guó)人材料。

閱讀知識(shí)點(diǎn)：1. 以學(xué)員做題常見(jiàn)失誤為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)易錯(cuò)題和文章難點(diǎn)進(jìn)行深入分析總結(jié)，逐步攻克沖分瓶頸；2. 托福TPO文章內(nèi)容分類與文章框架分類相結(jié)合，全面提升學(xué)員閱讀能力與解題能力；3. 授課材料為內(nèi)部講義及托福TPO（重點(diǎn)講練TPO26-30）。

寫作知識(shí)點(diǎn)：1. 將預(yù)測(cè)題和TPO緊密結(jié)合訓(xùn)練；2. 講練結(jié)合，大量做題；3. 獨(dú)立寫作機(jī)經(jīng)題目講解-約30道題目的中外教范文；4. 獨(dú)立寫作機(jī)經(jīng)題目語(yǔ)言材料補(bǔ)充。

【學(xué)院住宿】

【師資介紹】

韓阿如娜

對(duì)托福寫作有獨(dú)特見(jiàn)解，善于顛覆和重新架構(gòu)學(xué)生寫作思維。

張曉霞

在研究生期間，同時(shí)協(xié)助導(dǎo)師多次講課，有豐富的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)具備有豐富的托福備考和從教經(jīng)驗(yàn)。